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科目: 來源:河北省衡水中學2010-2011學年高一下學期期末考試物理試題 題型:058

現(xiàn)有“2.5 V,0.5 W”的小電燈,伏特表,安培表、電動勢為3 V的直流電源,滑動變阻器,導線,開關等.

(1)為了研究小電燈從電壓從零到額定電壓的發(fā)光情況,畫出電路圖.

(2)現(xiàn)有滑動變阻器的規(guī)格如下,實驗時應選用________.

R1∶0 Ω~20 Ω

R2∶0 Ω~200 Ω

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科目: 來源:廣東省惠陽高級中學2010-2011學年高二下學期第二次段考物理試題 題型:058

在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙兩種裝置:

(1)

若入射小球質量為m1,半徑為r1;被碰小球質量為m2,半徑為r2,則

[  ]

A.

m1>m2 r1>r2

B.

m1>m2 r1<r2

C.

m1>m2 r1=r2

D.

m1<m2 r1=r2

(2)

若采用乙裝置進行實驗,以下所提供的測量工具中必需的是________(填字母)

A.直尺

B.游標卡尺

C.天平

D.彈簧秤

E.秒表

(3)

設入射小球的質量為m1,被碰小球的質量為m2,則在用乙裝置實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置),所得“驗證動量守恒定律”的結論為(用裝置圖中的字母表示)________

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科目: 來源:福建省廈門一中2010-2011學年高二下學期期中試題物理試題 題型:058

某同學用如圖甲所示的實驗裝置,做《用雙縫干涉測光的波長》的實驗,他用帶有游標尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx.轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心,此時游標尺上的示數(shù)情況如圖丙所示,讀數(shù)用x1表示;轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊第6亮條紋的中心,此時游標尺上的示數(shù)情況如圖丁所示,則圖丙的示數(shù)x1=________mm;則圖丁的示數(shù)x2=________mm.如果實驗中所用的雙縫間的距離d=0.20 mm,雙縫到屏的距離L=60 cm,則計算波長的表達式λ=________(用d、L、x1、x2表示).根據(jù)以上數(shù)據(jù),可得實驗中測出的光的波長λ=________m.

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科目: 來源:福建省上杭一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:058

下圖為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置.

(1)將圖中所缺的導線補接完整.

(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有:

a.將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針將________.

b.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流計指針將________.

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科目: 來源:江西省白鷺洲中學2010-2011學年高二下學期第三次月考物理試題 題型:058

在利用單擺測重力加速度的實驗中.

1.為了減少測量誤差,下列措施正確的是________

A.單擺的擺角應盡量大些

B.擺線應盡量短些

C.選體積較小、質量較大的擺球

D.測量周期時,應取擺球通過最低點作為計時的起、終點位置

E.測量周期時,應測擺球30~50次全振動的時間算出周期

F.將拴著擺球的擺線平放在桌面上,將擺線拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長,然后將擺線從O點吊起

(2)某同學測出不同擺長L對應的周期T,作出了如圖所示的T2-L圖象,已知圖象上A、B兩點的坐標分別是(x1,y1)、(x2,y2),則

由圖象可求得當?shù)氐闹亓铀俣葹開_______

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科目: 來源:江西省白鷺洲中學2010-2011學年高二下學期第三次月考物理試題 題型:058

小華設計的《觀察光的干涉現(xiàn)象》的實驗如圖,其中S為單色光源,A為一個頂角略小于1800的等腰三角形棱鏡,P為光屏,S位于棱鏡對稱軸上,屏與棱鏡底邊平行.調節(jié)光路,可在屏上觀察到干涉條紋.這是由于光源S發(fā)出的光經(jīng)棱鏡作用后,相當于在沒有棱鏡兩個分別位于圖中S1S2位置的相干波源所發(fā)出的光的疊加,(S1S2的連線與棱鏡底邊平行.)

已知S1S2的位置可由其它實驗方法確定,類比“雙縫干涉測波長”的實驗,可以推測出若要利用“雙棱鏡干涉”測量光源S發(fā)出的單色光的波長時,需要測量的物理量是________,________和________.

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科目: 來源:江西省白鷺洲中學2010-2011學年高一下學期第三次月考物理試題 題型:058

用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.

1.實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖乙所示的數(shù)值,已知打點計時器的周期為T=0.02S,重力加速度g=10 m/s2;重錘的質量為m=1 kg,已知S1=0.98 cm,S2=1.42 cm,S3=1.78 cm,S4=2.18 cm,重錘從B點到C點重力勢能變化量是________J,動能變化量是________J.(結果保留三位有效數(shù)字)

2.若實驗小組B在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,因此想到可以通過該實驗裝置測阻力的大小.根據(jù)已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,電源的頻率為f,用這些物理量求出了重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=________(用字母g、m、f、S1、S2、S3、S4表示)

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科目: 來源:江西省上饒市第五中學2010-2011學年高一下期中考試物理試題 題型:058

如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力和速度.

(1)

所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需________(填字母代號)中的器材.

A.

直流電源、天平及砝碼

B.

直流電源、毫米刻度尺

C.

交流電源、天平及砝碼

D.

交流電源、毫米刻度尺

(2)

通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實驗的準確程度.為使圖線的斜率等于重力加速度,除作v-t圖象外,還可作________圖象,其縱軸表示的是________,橫軸表示的是________.

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科目: 來源:江西省上饒市第五中學2010-2011學年高一下期中考試物理試題 題型:058

“探究功能與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導線若干、開關.

在上述實驗器材中,多余的器材是________;

(2)實驗的主要步驟如下

A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;

B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;

C.換用紙帶,改用2條、3條……同樣的橡皮筋進行第2次、第3次……實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3……

D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.

把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次……實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0……,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.

E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關系)為橫坐標作圖;

F.整理實驗器材

以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:________,有錯誤的步驟是________.(填寫步驟前相應的符號)

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科目: 來源:安徽省泗縣雙語中學2010-2011學年高一下學期第二次月考物理試題 題型:058

在“研究平拋物體的運動”實驗中,某同學記錄了A、B、C三點,取A點為坐標原點,建立了如圖所示的坐標系.平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出.那么小球平拋的初速度為________,小球拋出點的坐標為________.(取g=10 m/s2)

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