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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線(xiàn)以及電路中的各連接點(diǎn).

(1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線(xiàn),在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋.在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋.

(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明________可能有故障.

(3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有斷路.故障的具體步驟:________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象存在著許多相似性.首先對(duì)電磁作用力進(jìn)行研究的是法國(guó)科學(xué)家安培,他重復(fù)了奧斯特的實(shí)驗(yàn),提出了右手螺旋定則,并研究了通電導(dǎo)線(xiàn)之間的相互作用,建立了電流之間的相互作用規(guī)律——安培定律.

(1)

為了簡(jiǎn)化安培的實(shí)驗(yàn),我們可以用如圖(a)所示的裝置探究影響安培力方向的因素.磁鐵N極在上,實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒被推出磁鐵外,則此時(shí)電流的方向是________.(填“A→B”或“B→A”)

(2)

在如圖(a)所示裝置基礎(chǔ)上,增加兩個(gè)磁鐵,就組成如圖(b)所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素.如圖(b)所示,能使通電直導(dǎo)線(xiàn)AB的擺角變大的方法是

[  ]

A.

增加一個(gè)磁鐵

B.

撤去一個(gè)磁鐵

C.

減小AB中的電流強(qiáng)度

D.

把AB長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.

(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R-圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?________(填“甲”或“乙”),其簡(jiǎn)單理由是:________.

(2)按照(1)中你選擇的方案,在給出如圖所示的坐標(biāo)紙上作出圖象.

(3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_______V,內(nèi)阻為_(kāi)_______Ω.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

有以下的可供選用的器材及導(dǎo)線(xiàn)若干條,要求盡可能精確地測(cè)量出待測(cè)電流表的滿(mǎn)偏電流.

A.待測(cè)電流表A0:滿(mǎn)偏電流約為700~800 μA、內(nèi)阻約100 Ω,已知表盤(pán)刻度均勻.總格數(shù)為N

B.電流表A:量程0.6 A、內(nèi)阻0.1 Ω

C.電壓表V:量程3 V、內(nèi)阻3 kΩ

D.滑動(dòng)變阻器R:最大阻值200 Ω

E.電源E:電動(dòng)勢(shì)約3 V、內(nèi)阻約1.5 Ω

F.開(kāi)關(guān)S一個(gè)

(1)根據(jù)你的測(cè)量需要,“B.電流表A”、“C.電壓表V”中應(yīng)選擇________.(只需填寫(xiě)序號(hào)即可)

(2)在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)測(cè)量過(guò)程中,測(cè)出多組數(shù)據(jù),其中一組數(shù)據(jù)中待測(cè)電流表A0的指針偏轉(zhuǎn)了n格,可算出滿(mǎn)偏電流IAmax=________,式中除N、n外,其他字母符號(hào)代表的物理量是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:

A.待測(cè)的干電池

B.電流表G(滿(mǎn)偏電流3 mA,內(nèi)阻Rg=10 Ω)

C.電流表A(0~0.6 A,內(nèi)阻0.1 Ω)

D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20 Ω,10 A)

E.滑動(dòng)變阻器R2(0~200 Ω,1 A)

F.定值電阻R0(990 Ω)

G.開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如下圖(甲)中的①、②兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路.其中合理的是圖________所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填寫(xiě)器材前的字母代號(hào)).

(2)下圖(乙)為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(xiàn)(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線(xiàn)可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)約為E=________V,內(nèi)阻約為r=________Ω.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,用如圖所示電路.

(1)除干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:

A.電流表(量程0.6 A、3 A)

B.電壓表(量程3 V、15 V)

C.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10 Ω、額定電流2 A)

D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~200 Ω、額定電流1 A)

請(qǐng)你完成下面的選擇:電流表量程選________,電壓表量程選________,滑動(dòng)變阻器選________.

(2)如圖所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的路端電壓U與電流I的U-I圖象,通過(guò)該圖象可知電源的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_______V,電源的內(nèi)阻為_(kāi)_______Ω.

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現(xiàn)有一特殊的電池,其電動(dòng)勢(shì)E約為9 V,內(nèi)阻r在35~55 Ω范圍,最大允許電流為50 mA.為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知電壓表的內(nèi)電阻很大,對(duì)電路的影響可以不計(jì);R為電阻箱,阻值范圍為0~9999 Ω;R0是定值電阻.

(1)實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:

A.10 Ω,2.5 W

B.50 Ω,1.0 W

C.150 Ω,1.0 W

D.1500 Ω,5.0 W

本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________,其作用是________.

(2)該同學(xué)接入符合要求的R0后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖所示乙的圖線(xiàn).則根據(jù)該同學(xué)所作的圖線(xiàn)可知圖象的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的比值表示________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

在用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的U-I圖線(xiàn).

(1)圖線(xiàn)的縱坐標(biāo)表示________電壓,寫(xiě)出圖線(xiàn)所反映的函數(shù)關(guān)系式________(用字母表示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r).

(2)圖線(xiàn)的縱軸截距所表示的意義是________,斜率的絕對(duì)值表示________.橫軸截距是否一定表示短路電流:________(填“是”或“否”),原因是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

要求測(cè)量由2節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r(約幾歐),提供下列器材:電壓表V1(量程3 V,內(nèi)阻1 kΩ)、電壓表V2(量程15 V,內(nèi)阻2 kΩ)、電阻箱(0~9999 Ω)、電鍵、導(dǎo)線(xiàn)若干.

某同學(xué)用量程為15 V的電壓表連接成如圖所示的電路,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(l)合上電鍵S,將電阻箱R阻值調(diào)到R1=10 Ω,讀得電壓表的讀數(shù)為U1

(2)將電阻箱R阻值調(diào)到R2=20 Ω,讀得電壓表的讀數(shù)為U2,由方程組U1=E-、U2=E-,解出E、r.

為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,上述實(shí)驗(yàn)在選擇器材和實(shí)驗(yàn)步驟中,應(yīng)做哪些改進(jìn)?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:058

用電流表和電壓表測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(電源內(nèi)阻很小);

(2)如圖所示是根據(jù)兩個(gè)電源的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制的圖線(xiàn),由圖可知:圖線(xiàn)與電壓U軸的交點(diǎn)表示________,電源Ⅰ的內(nèi)電阻________電源Ⅱ的內(nèi)電阻(填“大于”、“等于”或“小于”),電源Ⅰ的電動(dòng)勢(shì)________電源Ⅱ的電動(dòng)勢(shì)(填“大于”、“等于”或“小于”).

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