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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:043

前邊的直線運動中,描述運動的物理量有位移、時間和速度以及加速度等,簡諧運動具有往復(fù)性,而以前也曾學(xué)過一種往復(fù)性的運動——勻速圓周運動,為了描述它的往復(fù)性,引入了周期、頻率等物理量,那么,簡諧運動的描述需要哪些物理量呢?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:043

人類生活的世界里,振動現(xiàn)象比比皆是,種類繁多,一切物體都會受到振動的影響.人在持續(xù)振動的環(huán)境如顛簸的機床、汽車或試驗臺上工作時間過久,人的機體會受到許多損害——體質(zhì)下降、四肢酸痛、頭疼甚至痙攣,這些都是振動帶來的癥狀.但是人在振動床、按摩椅上,則會放松全身,得到充分的休息.可見振動也是一把雙刃劍,有些振動對人類有害,有些振動對人類有益.在你的身邊有哪些振動是有益振動,有哪些振動是有害振動?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

在某密閉隔熱的房間內(nèi)有一電冰箱,現(xiàn)接通電源使電冰箱開始工作,并打開電冰箱的門,試分析過段時間后室內(nèi)溫度的變化.

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

利用煤、石油、天然氣或煤氣燃燒供熱為什么會污染大氣?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

試分析內(nèi)能的利用和環(huán)境污染有什么關(guān)系?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

“可燃冰”看起來像冰霜,學(xué)名叫“天然氣水合物”,因主要成份是甲烷,因此也常稱為“甲烷水合物”,在常溫下它會分解成水和甲烷,“可燃冰”可以看成是高度壓縮的固態(tài)天然氣.“可燃冰”外表上看它像冰霜,從微觀上看其分子結(jié)構(gòu)就像一個“籠子”,由若干水分子組成一個籠子,每個籠子“關(guān)”一個氣體分子.

“可燃冰”存在于300-500 m海洋深處的沉積物和寒冷的高緯度地區(qū),其儲量是煤炭、石油和天然氣總和的兩倍,同體積的可燃冰可釋放出相當(dāng)于天然氣164倍的能量,你能據(jù)以上材料,說明一下發(fā)現(xiàn)可燃冰的意義嗎?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

用兩種不同的金屬絲組成一個回路,接觸點1插在熱水中,接觸點2插在冷水中,如圖所示,電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象,這一實驗是否違反熱力學(xué)第二定律?熱水和冷水的溫度是否會發(fā)生變化?簡述這一過程中能的轉(zhuǎn)化情況.

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

什么是第二類永動機?為什么第二類永動機不可能造成?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

高溫物體與低溫物體相互接觸,高溫物體溫度降低,放出熱量,低溫物體溫度升高,吸收熱量,熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體.但電冰箱、空調(diào)為什么卻能夠把熱量從低溫物體傳給外界高溫環(huán)境呢?

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:043

研究大氣現(xiàn)象時常常用到熱力學(xué)第一定律.通常把溫度、壓強相同的一部分空氣作為研究的對象,叫做氣團,直徑上千米.由于氣團很大,邊緣部分和外界的熱交換對整個氣團沒有明顯的影響,即公式W+Q=ΔU中的Q=0,所以氣團的內(nèi)能的增減只等于外界對它做功或它對外界做功的多少:ΔU=W.依此具體解釋高空的氣溫為什么低?

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同步練習(xí)冊答案