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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第18期 總第174期 人教課標版(必修1) 題型:038

如圖所示,質(zhì)量為M,傾角為α的楔形物體A放在水平地面上.質(zhì)量為m的物體B從楔形物體A的光滑斜面上由靜止釋放,在物體B加速下滑過程中,物體A保持靜止,求地面受到的壓力多大?

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第18期 總第174期 人教課標版(必修1) 題型:038

光滑圓柱體放在V形槽中,截面如圖所示,它的左邊接觸處為A,2α<45°,用一細繩拴住V形槽,另一端通過定滑輪垂下一重物,設圓柱體質(zhì)量為m,槽的質(zhì)量為M,不計各種摩擦和滑輪的質(zhì)量,當質(zhì)量足夠大時,在運動中圓柱體可以從槽中滾出,欲使圓柱體在運動中不離開V形槽,則重物應滿足什么條件?

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第18期 總第174期 人教課標版(必修1) 題型:038

如圖所示,兩個完全相同重為G的球,兩球與水平面間的動摩擦因數(shù)都是μ,一根輕繩兩端固結(jié)在兩個球上,在繩的中點施一個豎直向上的拉力,當繩被拉直后,兩段繩間的夾角為.問當F至少多大時,兩球?qū)l(fā)生滑動.

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

據(jù)報道,我國航天第一人楊利偉的質(zhì)量為63 kg(裝備不計).則:

(1)飛船起飛前,在艙內(nèi)處于平躺狀態(tài)的楊利偉對座椅的壓力多大?

(2)假設飛船以加速度8.6 m/s2豎直上升,這時候他對座椅的壓力多大?

(3)楊利偉訓練時承受的壓力可達到8G,這表示什么意思?

(4)當飛船返回地面時,減速下降時,請你判斷一下楊利偉應該有什么樣的感覺?

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

如圖所示,用繩ACBC吊起一重物,繩與豎直方向夾角分別為30°和60°,AC繩能承受的最大的拉力為150 N,而BC繩能承受的最大的拉力為100 N,則物體最大重力不能超過多少?

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

傾角為的斜面上有質(zhì)量為m的木塊,它們之間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平力F推動木塊,如圖所示,使木塊恰好沿斜面向上做勻速運動,若斜面始終保持靜止,求水平推力F的大。

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

如圖所示,重物在水平面上保持靜止狀態(tài),OA繩與水平方向的夾角為60°,OB繩為水平方向,懸掛的物體重G10 N.求:

(1)OC繩的拉力;

(2)重物與水平面的摩擦力大。

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

如圖所示的升降機中,用OAOB兩根繩子吊一個質(zhì)量為20 kg的重物,若OA與豎直方向的夾角37°,OA垂直于OB,且兩繩所能承受的最大拉力均為320 N,為使繩子不斷,升降機豎直向上的加速度最大為多少?(g10 m/s2)

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

跨過定滑輪的輕繩兩端,分別系著物體A和物體B,物體A放在傾角為的斜面上,如圖甲所示,已知物體A的質(zhì)量為m,物體A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ(μ<tan),滑輪的摩擦不計,要使物體A靜止在斜面上,求物體B的質(zhì)量的取值范圍.

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版(必修1) 題型:038

當物體從高空下落時,空氣阻力隨速度的增大而增大,因此經(jīng)過一段距離后將勻速下落,這個速度稱為此物體下落的穩(wěn)態(tài)速度.已知球形物體速度不大時所受的空氣阻力正比于速度v,且正比于球半徑r,即阻力fkrv,k是比例系數(shù).對于常溫下的空氣,比例系數(shù)k3.4×104 Ns/m2.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,重力加速度為g10 m/s2.求半徑r0.10 mm的球形雨滴在無風情況下的穩(wěn)態(tài)速度.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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