科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版(必修1) 題型:021
某同學把一個質(zhì)量為
1 kg的物體懸掛在一個可以測量加速度的小儀器(重力不計)上進入電梯,當電梯由靜止開始向上運動到達某一樓層后停止.該同學將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中:則下列說法正確的是
物體前
3 s內(nèi)對儀器的拉力與后3 s內(nèi)對儀器的拉力相等電梯在前
3 s內(nèi)的位移與后3 s內(nèi)的位移相等物體在前
3 s內(nèi)受到的重力比后3 s內(nèi)受到的重力大電梯在整個
14 s內(nèi)的位移為13.2 m查看答案和解析>>
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阿華同學用如圖所示的實驗裝置來測定物體與滑板間的滑動摩擦力.下列關(guān)于用這種裝置做實驗的說法中,你認為正確的是
必須調(diào)節(jié)托盤中重物的重量,確保滑板做勻速運動
不一定要使滑板做勻速運動,但必須要用恒力拉滑板
盤中放的重物越重,滑板運動得越快,彈簧秤讀數(shù)越大
用該裝置做實驗,只要沿滑板方向拉動滑板,無論滑板做勻速、勻變速、還是非勻變速運動,彈簧秤的讀數(shù)都相同
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如圖所示是
P、Q兩質(zhì)點運動的v-t圖象,由圖線可以判定P質(zhì)點的速度越來越小
零時刻
P質(zhì)點的加速度為零在
t1時刻之前,P質(zhì)點的加速度大于Q質(zhì)點的加速度在
0~t1時間內(nèi),P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移查看答案和解析>>
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如圖所示,帶有長方體盒子的斜劈
A放在固定的斜面體C的斜面上,在盒子內(nèi)放有光滑球B,B恰與盒子前、后壁P、Q點相接觸.以下說法正確的是若使斜劈
A在斜面體C上靜止不動,則P對球B有壓力若
C的斜面光滑,斜劈A由靜止釋放,則Q點對球B有壓力若
C的斜面光滑,斜劈A由靜止釋放,則P點對球B有壓力若
C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面勻速下滑,則P、Q對B均無壓力查看答案和解析>>
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如圖所示,圖線
1、2分別為甲、乙兩輛汽車剎車過程中的剎車距離x與剎車前車速的平方v2的關(guān)系曲線,已知剎車過程中車與地面間是滑動摩擦,則甲車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,甲車的剎車性能好
乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,乙車的剎車性能好
兩車與地面間的動摩擦因數(shù)一樣大
無法判斷兩車與地面間的動摩擦因數(shù)的大小
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一只質(zhì)量為
m的螞蟻,在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行,最高只能爬到距碗底豎直距離
mg
mg
mg
mg
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如圖所示.一木箱以初速度
v0沿斜面上滑,箱內(nèi)裝一圓球,木箱內(nèi)壁是光滑的,圖中標出木箱的兩個內(nèi)壁是甲和乙.下面說法正確的有若斜面光滑,球?qū)δ鞠浼妆谟袎毫?/P>
若斜面粗糙,球?qū)δ鞠湟冶谟袎毫?/P>
若斜面光滑,球?qū)δ鞠浼住⒁冶诰鶡o壓力
若斜面粗糙,球?qū)δ鞠浼妆谟袎毫?
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如圖所示,小車
M在恒力F的作用下,沿水平地面做直線運動,由此可判斷若地面光滑,則小車一定受三個力的作用
若地面粗糙,則小車一定受四個力的作用
若小車做勻速運動,則小車一定受四個力的作用
若小車做加速運動,則小車可能受三個力的作用
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如圖所示,兩個物體
A和B相接觸放在粗糙的斜面上加速下滑時,下面對A、B之間相互作用力的分析中,正確的是當
mB>mA時,A、B之間有相互作用力;當mB≤mA時,A、B之間無相互作用力設(shè)兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)為μ
A、μB,當μA>μB時,A、B之間有相互作用力;當μA≤μB時,A、B之間無相互作用力設(shè)
A、B與斜面摩擦力分別為fA、fB,當fA>fB時,A、B之間有相互作用力;當fA≤fB時,A、B之間無相互作用力A、B之間是否有作用力跟斜面傾角
無關(guān)
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版(必修1) 題型:021
如圖所示,傾角為
30°的光滑桿上套有一個小球和兩根輕質(zhì)彈簧,兩彈簧的一端與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止狀態(tài),設(shè)拔去銷釘M瞬間,小球的加速度大小為6 m/s2,若不拔去銷釘M,而拔去銷釘N瞬間,小球加速度可能是(g=10 m/s2)11 m/s2,沿桿向上
11 m/s2,沿桿向下
1 m/s2,沿桿向上
1 m/s2,沿桿向下
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