科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
關(guān)于自感現(xiàn)象,下列說法中正確的是
感應(yīng)電流不一定和原電流方向相反
線圈中產(chǎn)生的自感電動勢較大的其自感系數(shù)一定較大
對于同一線圈,當(dāng)電流變化較快時,線圈中的自感系數(shù)也較大
對于同一線圈,當(dāng)電流變化較快時,線圈中的自感電動勢也較大
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
如圖所示,一電阻不可不計(jì)的導(dǎo)體框架處在勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)體棒ab在其上向右勻速滑動切割磁感線,在先后兩個相等時間內(nèi)通過導(dǎo)體棒的電荷量分別為Q1、Q2,則
Q1<Q2
Q1=Q2
Q1>Q2
無法判斷Q1、Q2的大小關(guān)系
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
如圖所示幾種情況中,金屬導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為BLv的是
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閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢大小,跟穿過這一閉合電路的下列哪個物理量成正比
磁通量
磁感應(yīng)強(qiáng)度
磁通量的變化率
磁通量的變化量
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長度和粗細(xì)均相同、材料不同的兩根導(dǎo)線,分別先后放在U形導(dǎo)軌上以同樣的速度在同一勻強(qiáng)磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)軌電阻不計(jì),則兩導(dǎo)線
產(chǎn)生相同的感應(yīng)電動勢
產(chǎn)生的感應(yīng)電流正比于電阻率的倒數(shù)
產(chǎn)生的電流功率之比等于兩者電阻率之比
以上說法都不對
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場中,讓長為0.2 m的導(dǎo)線垂直于磁場方向,導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為0.5 V,則導(dǎo)線切割磁感線的速度為
0.5 m/s
5 m/s
0.05 m/s
2.5 m/s
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穿過一個電阻為2 Ω的單匝閉合線圈的磁通量每秒均勻減小0.4 Wb,則線圈
感應(yīng)電動勢為0.4 V
感應(yīng)電動勢每秒減小0.4 V
感應(yīng)電流恒為0.2 A
感應(yīng)電流每秒減小0.2 A
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下列幾種說法中正確的是
線圈中的磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
穿過線圈的磁通量越大,線圈中的感應(yīng)電動勢越大
線圈放在磁場越強(qiáng)的位置,線圈中的感應(yīng)電動勢越大
線圈中的磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
關(guān)于磁通量的下列說法中正確的是
磁通量是反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量
某一面積上的磁通量是表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)
在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量一定越大
穿過封閉曲面的磁通量無限大
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021
如圖所示,ef、gh為兩水平放置的相互平行的金屬導(dǎo)軌,ab、cd為擱在導(dǎo)軌上的兩金屬棒,與導(dǎo)軌接觸良好且無摩擦.當(dāng)一條形磁鐵向下靠近導(dǎo)軌時,關(guān)于兩金屬棒的運(yùn)動情況的描述正確的是
如果下端是N極,兩棒向外運(yùn)動;如果下端是S極,兩棒相向靠近
如果下端是S極,兩棒向外運(yùn)動;如果下端是N極,兩棒相向靠近
不管下端是何極,兩棒均向外互相遠(yuǎn)離
不管下端是何極,兩棒均互相靠近
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