科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標版(選修3-1) 題型:021
A為已知電場中的一個固定點,在A點放一電荷量為q的電荷,所受靜電力為F,A點的電場強度為E,則
若在A點換上-q,A點的電場強度將發(fā)生變化
若在A點換上電荷量為2q的電荷,A點的靜電力將變?yōu)? F
若A點移去電荷q,A點的電場強度變?yōu)榱?/P>
A點電場強度的大小、方向與q的大小、正負、有無均無關(guān)
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(原創(chuàng))1907年開始,密立根在總結(jié)前人實驗的基礎(chǔ)上,著手電子電荷量的測量研究,之后改為以微小的油滴作為帶電體,進行基本電荷量的測量,他用于實驗的帶電微粒所帶電荷量的值不可能的是下列的
2.4×10-19 C
-6.4×10-19 C
-1.6×10-19 C
4×10-17 C
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由電場強度的定義E=
可知
這個定義只適于點電荷電場
E的方向與正電荷所受的靜電力F的方向相同,與負電荷所受的靜電力方向相反
式中的F是放入電場中的電荷所受的靜電力,q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量
庫侖定律F=
中,
是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在Q1所在處的電場強度大小
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關(guān)于電場線的說法,正確的是
電場線的方向,就是電荷受力的方向
正電荷只在靜電力作用下一定沿電場線運動
電場線越密的地方,同一電荷所受靜電力越大
靜電場的電場線不可能是閉合的
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下列說法正確的是
摩擦起電和靜電感應(yīng)都是使物體的正負電荷分開,而總電荷量并未變化
用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電,是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷
物體不帶電,表明物體中沒有電荷
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標版(選修3-1) 題型:021
當(dāng)在電場中某點放入正點電荷時,正點電荷受到的靜電力向右;當(dāng)放入負點電荷時它受到的靜電力向左,下列說法正確的是
當(dāng)放入正電荷時,該點電場強度方向向右;當(dāng)放入負電荷時,該點電場強度方向向左
只有在該點放入電荷時,該點才有電場強度
該點電場強度方向一定向右
以上說法均不正確
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由電場強度的定義E=
可知
E和F成正比,F(xiàn)越大E越大
E和q成反比,q越大E越小
E一定時,F(xiàn)與q成正比
E的大小可由
確定
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關(guān)于點電荷的說法,正確的是
只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷
體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
點電荷一定是電荷量很小的電荷
兩個帶電的金屬小球,不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理
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如圖所示,將帶正電的球C移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時,枕形導(dǎo)體上電荷的移動情況是
枕形導(dǎo)體中的正電荷向B端移動,負電荷不移動
枕形導(dǎo)體中電子向A端移動,正電荷不移動
枕形導(dǎo)體中的正、負電荷同時分別向B端和A端移動
枕形導(dǎo)體中的正、負電荷同時分別向A端和B端移動
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關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法中正確的是
摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質(zhì)變成了電荷
摩擦起電是通過摩擦將一個物體中的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體,總電荷數(shù)增加了
通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體,一定帶有等量異種電荷
通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體,可能帶有同種電荷
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