科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
通常我們把地球和相對(duì)地面靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體看成是慣性系,若以下列系統(tǒng)為參考系,則屬于非慣性系的有
停在地面上的汽車(chē)
繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船
在大海上勻速直線(xiàn)航行的輪船
進(jìn)站時(shí)減速行駛的火車(chē)
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設(shè)想有一艘飛船以v=0.8 c的速度在地球上空飛行,如果這時(shí)從飛船上沿其運(yùn)動(dòng)方向拋出一物體,該物體相對(duì)于飛船的速度設(shè)為0.9 c,從地面上的人看來(lái),物體的速度為
1.7 c
0.1 c
0.99 c
無(wú)法確定
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回旋粒子加速器給帶電粒子加速時(shí),不能把粒子的速度無(wú)限制地增大,其原因是
加速器功率有限,不能提供足夠大的能量
加速器內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生磁感強(qiáng)度足夠大的磁場(chǎng)
加速器內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生電場(chǎng)強(qiáng)度足夠大的電場(chǎng)
速度增大使粒子質(zhì)量增大,粒子運(yùn)行的周期與交變電壓不再同步,無(wú)法再加速
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下列說(shuō)法中正確的是
物質(zhì)的引力使光線(xiàn)彎曲
光線(xiàn)彎曲的原因是由于介質(zhì)不均勻而非引力作用
在強(qiáng)引力的星球附近,時(shí)間進(jìn)程會(huì)變慢
廣義相對(duì)論可以解釋引力紅移現(xiàn)象
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在平面軌道上運(yùn)動(dòng)的火車(chē)上有一張水平放置的桌子,桌上放一小球,不計(jì)摩擦.如果火車(chē)向前做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),那么小球就會(huì)相對(duì)于火車(chē)向后加速運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
加速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)是個(gè)非慣性參考系,它不能應(yīng)用牛頓定律來(lái)解釋該現(xiàn)象
牛頓定律在以加速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)作參考系時(shí)也能應(yīng)用
在非慣性參考系中引入一種形式上的慣性力后,便能很好地解釋該現(xiàn)象
慣性力只有受力物體而沒(méi)有施力物體,其方向與非慣性系的加速度方向相反
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
一個(gè)物體靜止時(shí)質(zhì)量為m0,能量為E0,速度為v時(shí),質(zhì)量為m,能量為E,動(dòng)能為Ek,下列說(shuō)法正確的是
物體速度為v時(shí)能量E=mc2
物體速度為v時(shí)動(dòng)能Ek=
mc2
物體速度為v時(shí)的動(dòng)能Ek=
mv2
物體速度為v時(shí)的動(dòng)能Ek=(m-m0)c2
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在一列相對(duì)于地面的速度為v的高速行駛的火車(chē)上,車(chē)上的人以速度
沿著火車(chē)前進(jìn)方向相對(duì)火車(chē)運(yùn)動(dòng),根據(jù)相對(duì)論速度疊加公式,下列說(shuō)法正確的是
人相對(duì)于地面的速度小于人的速度和火車(chē)速度之和
人相對(duì)于地面的速度大于人的速度和火車(chē)速度之和
只要人和火車(chē)的速度足夠大,人相對(duì)于地面的速度可以超過(guò)光速
不管人和火車(chē)的速度多大,人相對(duì)于地面的速度都小于光速
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如圖所示,LC振蕩電路某時(shí)刻的情況,以下說(shuō)法正確的是
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電容器正在充電
電感線(xiàn)圈中的磁場(chǎng)能正在增加
電感線(xiàn)圈中的電流正在增大
此時(shí)刻自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下列說(shuō)法正確的是
發(fā)射的圖像信號(hào)不需要調(diào)制,而聲音信號(hào)需要
接收到的圖象信號(hào)要經(jīng)過(guò)調(diào)諧、檢波
電視信號(hào)包括圖像信號(hào)和伴音信號(hào)兩種
圖像信號(hào)和伴音信號(hào)傳播速度不同
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關(guān)于聲波和電磁波,下列說(shuō)法正確的是
它們都能在真空中傳播
它們?cè)诳諝庵袀鞑ニ俣认嗤?/P>
它們雖然是本質(zhì)不同的波,但它們都有波的特性,如衍射和干涉
聲波的波源是機(jī)械振動(dòng),電磁波的波源是電磁振蕩
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