科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
欲使LC振蕩電路的頻率提高到原來的2倍,可行的辦法是
將起振時對電容器充電的電壓增大到原來的2倍
將電容器極板間原來的空氣介質(zhì)改為介電常數(shù)為2的電解質(zhì)
將電容器兩極板間的距離增加到原來的2倍,同時將線圈的自感系數(shù)減小為原來的![]()
將電容器兩極板間的距離縮小到原來的
,同時將線圈的自感系數(shù)增加到原來的2倍
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
關(guān)于電磁波的發(fā)射和接收,下列說法正確的是
發(fā)射高頻電磁波要用開放電路
發(fā)射電磁波要經(jīng)過調(diào)制過程
接收電磁波需要調(diào)諧電路
接收端直接接收的只是聲音和圖像信號
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下圖所示電路線圈的電感為L,電容器的電容為C,電源電動勢為E現(xiàn)在把原來接在1上的開關(guān)S轉(zhuǎn)接到2,從這時起下面哪種情況不能發(fā)生
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至少歷時π
,電容器中電場完全消失
至少歷時
,回路中磁場能達到最大
在
周期的時間內(nèi),電容器放電的總電荷量是CE
在
周期的時間內(nèi),回路中平均電流是![]()
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
若LC振蕩電路中電容器極板上的電荷量q隨時間變化的圖象如圖所示,則
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t1、t2兩時刻L中磁場最強但方向相反
t1、t3兩時刻L中磁場最強且方向相同
t2、t4兩時刻L中磁場最強但方向相反
t2、t4兩時刻L中磁場最強且方向相同
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下列說法正確的是
穩(wěn)恒電流周圍不產(chǎn)生磁場
穩(wěn)恒電流周圍產(chǎn)生變化的磁場
穩(wěn)恒電流周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
關(guān)于電磁波的特性,下列說法正確的是
紅外線遙感是利用了紅外線波長較長的特點
一切物體都在不停地輻射紅外線,溫度越高,輻射越強
驗鈔機檢驗鈔票真?zhèn)误w現(xiàn)了紫外線的熒光作用
X射線可深入人的骨骼,殺死病變細胞
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下圖為調(diào)幅振蕩電流圖象,此電流存在于電磁波發(fā)射和接收的哪些階級
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經(jīng)調(diào)制后
經(jīng)調(diào)諧后
經(jīng)檢波后
耳機中
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
關(guān)于電磁波的傳播,下列說法正確的是
真空中傳播速度都等于光速
波長較長的波繞過障礙物的能力強
波長較長的波貫穿障礙物的能力強
波長較短的波能量大,穿透能力強
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下列能說明電磁波具有能量的依據(jù)是
可見光射入人的眼睛,人看到物體
放在紅外線區(qū)域的溫度計升溫很快
收音機調(diào)到某個臺時,調(diào)諧電路發(fā)生電諧振
γ
射線具有很強的貫穿能力查看答案和解析>>
科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
間諜衛(wèi)星上裝有某種遙感照相機,可用來探測軍用和民用目標.這種照相機能拍到晚上關(guān)燈行駛的汽車,即使車隊離開,也瞞不過它.這種遙感照相機敏感的電磁波屬于
可見光波段
紅外波段
紫外波段
X射線波段
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