科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
在同一高度處讓三個質(zhì)量相同的小球a、b、c分別自由下落、豎直上拋、豎直下拋.設(shè)三球運動過程中所受空氣阻力大小恒定,則當三球落到同一水平面上時,重力做功分別為Wa、Wb、Wc,小球克服空氣阻力做功為WFa、WFb、WFc,則
Wa=Wc<Wb,WFa=WFc<WFb
Wa=Wc=Wb,WFa=WFc=WFb
Wa=Wc=Wb,WFa=WFc<WFb
Wa<Wc<Wb,WFa<WFc<WFb
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
解放前后,機械化生產(chǎn)水平較低,人們經(jīng)常通過“驢子拉磨”的方式把糧食顆粒加工成粗面來食用,如圖所示.假設(shè)驢拉磨的平均用力大小為500 N,運動的半徑為1 m,則驢拉磨轉(zhuǎn)動一周所做的功為
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0
500 J
500πJ
1000πJ
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
假設(shè)地球同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,則
同步衛(wèi)星的運行速度是第一宇宙速度的1/n倍
同步衛(wèi)星的運行速度是第一宇宙速度的![]()
同步衛(wèi)星的運行速度是地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的速度的n2倍
同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的1/n倍
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
地球公轉(zhuǎn)的軌道半徑是R1,周期是T1;月球繞地球運轉(zhuǎn)的軌道半徑是R2,周期是T2.則太陽質(zhì)量與地球質(zhì)量之比是
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
某同學欲通過Internet查詢“神舟”六號飛船繞地球運行的相關(guān)科技數(shù)據(jù),從而將其與地球同步衛(wèi)星進行比較,他了解到“神舟”六號飛船在圓周軌道上運轉(zhuǎn)一周的時間大約為90 min.由此可做出
“神舟”六號飛船在圓周軌道上運行的速率比地球同步衛(wèi)星的小
“神舟”六號飛船在圓周軌道上運行的角速度比地球同步衛(wèi)星的小
“神舟”六號飛船在圓周軌道上運行時離地面的高度比地球同步衛(wèi)星的低
“神舟”六號飛船運行的向心加速度比地球同步衛(wèi)星的小
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
地球赤道上的物體重力加速度為g,物體在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a,要使赤道上的物體“飄”起來,則地球的轉(zhuǎn)速就應為原來的
倍
倍
倍
倍
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
我國繞月探測工程的預先研究和工程實施已取得重要進展.設(shè)地球、月球的質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為R1、R2,人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度為v,對應的環(huán)繞周期為T,則環(huán)繞月球表面附近圓軌道飛行的探測器的速度和周期分別為
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
下圖是“嫦娥一號”奔月示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,并開展對月球的探測.下列說法正確的是
發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度
在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)最有關(guān)
衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比
在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
地球同步衛(wèi)星離地心的距離為r,運行速率為v1,加速度為a1,地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a2,第一宇宙速度為v2,地球半徑為R,則下列比例關(guān)系正確的是
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科目: 來源:教材完全學案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:013
2003年10月15日9時整,我國自行研制的“神舟”5號載人飛船順利升空,飛船升空后,首先沿橢圓軌道運行,其近地點約為200 km,遠地點約為340 km,繞地球飛行7圈后,地面發(fā)出指令,使飛船上的發(fā)動機在飛船到達遠地點時自動點火,提高了飛船的速度,使得飛船在距地面340 km的圓軌道上運行.飛船在圓軌道上運行時,需要進行多次軌道維持.軌道維持就是通過控制飛船上的發(fā)動機的點火時間和推力,使飛船能保持在同一軌道上穩(wěn)定運行.如果不進行軌道維持,飛船的軌道高度就會逐漸降低,將出現(xiàn)的情況是
飛船的周期逐漸縮短
飛船的角速度逐漸減小
飛船的線速度逐漸減小
飛船的向心加速度逐漸減小
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