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圖(甲)是研究平拋運動的實驗裝置圖，圖(乙)是實驗后在白紙上作的圖和所測數(shù)據(jù)．

(1)在圖(甲)上標出O點及Ox軸、Oy軸，并說明這兩條坐標軸是如何作出的；

(2)說明判斷槽口切線是否水平的方法；

(3)實驗過程中需要經(jīng)多次釋放小球才能描繪出小球運動的軌跡，進行這一實驗步驟時應注意什么？

(4)根據(jù)圖(乙)中給出的數(shù)據(jù)，計算出此平拋運動的初速度v₀．

試根據(jù)平拋運動原理設計“測量彈射器彈丸出射初速度”的實驗方案．提供的實驗器材為彈射器(含彈丸，見下圖)、鐵架臺(帶有夾具)、米尺．

(1)畫出實驗示意圖；

(2)在安裝彈射器時應注意_____________________________________；

(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)為______________；

(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中應采取的方法是___________________________________________________；

(5)計算公式為____________________．

實驗室為你準備了下列主要的實驗器材：(1)帶孔的金屬小球；(2)光電門和光電計時器．試設計一個實驗，驗證機械能守恒定律．

要求：(1)說明實驗方法和原理以及還需要的測量工具和器材；

(2)說明實驗的步驟和測量的物理量；

(3)說明數(shù)據(jù)的處理和驗證的具體方法；

(4)說明誤差產(chǎn)生的原因和消除的方法．

做“驗證機械能守恒定律”實驗的步驟有：

A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導線將打點計時器接在低壓交流電源上；

B．將連用重物的紙帶穿過限位孔，用手提著紙帶，讓手盡量靠近打點計時器；

C．松開紙帶，接通電源；

D．更換紙帶，重復幾次，選用點跡清晰且第一、二兩點間距約為2 mm的紙帶；

E．用天平測出物體的質(zhì)量，利用mgh＝驗證機械能守恒定律．

在上述實驗步驟中錯誤的有哪些？多余的有哪些？

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中：

(1)打點計時器所接交流電的頻率為50 Hz，甲、乙兩條實驗紙帶如圖所示，應選________紙帶好．

(2)若通過測量紙帶上某兩點間距離來計算某時刻的瞬時速度，進而驗證機械能守恒定律．現(xiàn)已測得2、4兩點間距離為s₁，0、3兩點間距離為s₂，打點周期為T，為了驗證0、3兩點間機械能守恒，則s₁、s₂和T應滿足的關系為________．

一個人騎自行車在平直的路面上運動，當人停止蹬車后，車繼續(xù)向前運動，運動過程中受到的阻力可以認為是大小不變的．試根據(jù)人騎自行車這一運動過程，研究外力對物體的功和物體運動速度的關系．要求寫出探究思路、所需器材、測量數(shù)據(jù)，探究結果．

某同學在探究功與物體速度變化的關系實驗中，設計了如圖所示的實驗．將紙帶固定在重物上，讓紙帶穿過電火花計時器或打點計時器．先用手提著紙帶，使重物靜止在靠近計時器的地方．然后接通電源，松開紙帶，讓重物自由下落，計時器就在紙帶上打下一系列小點．得到的紙帶如圖所示，O點為計時器打下的第1個點，該同學對數(shù)據(jù)進行了下列處理；取OA＝AB＝BC，并根據(jù)紙帶算出了A、B、C三點的速度分別為v_A＝0.12 m/s，v_B＝0.17 m/s，v_C＝0.21 m/s．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能否大致判斷W∝v²？

在探究滑塊的加速度a與滑塊的質(zhì)量關系時，保持滑塊的受力不變，測出滑塊的質(zhì)量不同時，滑塊在相等時間內(nèi)從靜止開始運動的位移x，數(shù)據(jù)見下表．請利用表中數(shù)據(jù)在方格紙上選擇合適的坐標和刻度作圖(下圖為坐標紙)，由圖象得出實驗結論為________．

為測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運動，如圖所示，他使用的實驗器材僅限于：①傾角固定的斜面(傾角未知)、②木塊、③秒表、④毫米刻度尺．

(1)實驗中應記錄的數(shù)據(jù)是________．

(2)計算動摩擦因數(shù)的公式是μ＝________．

(3)為了減小測量的誤差，可采用的辦法是________．

科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設．

C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對應的位移－時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度－時間圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設．回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________．

(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中X處的值為________．

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動．

(4)比較圖(b)中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s時間段內(nèi)，速度隨時間變化關系的差異：________________．