科目: 來源:志鴻系列訓(xùn)練必修一物理人教版 人教版 題型:058
某同學(xué)用圖1所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖2所示.
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔):
方法A:由g1=
,g2=
,……,g5=
,取平均值
=8.667 m/s2;
方法B:由g1=
,g2=
,g3=
,取平均值
=8.673 m/s2.
從數(shù)據(jù)處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對實驗結(jié)果起作用的,方法A中有________;方法B中有________.因此,選擇方法________(A或B)更合理,這樣可以減少實驗的________(“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差.本實驗誤差的主要來源有________(試舉出兩條).
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科目: 來源:廣東林偉華中學(xué)2008屆第一次月考物理試題 題型:058
某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
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a、安裝好實驗器材.
b、接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中0、1、2……6點所示.
c、測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3……S6.
d、通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻速直線運動.
e、分別計算出S1、S2、S3……S6與對應(yīng)時間的比值
.
f、以
為縱坐標、t為橫坐標,標出
與對應(yīng)時間t的坐標點,畫出
-t圖線.
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
①實驗中,除打點及時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有________和________.
②將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖丙所示,則S2=________cm,S5=________cm.
③該同學(xué)在圖丁中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標,請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標點,并畫出
-t.
④根據(jù)
-t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0=________m/s;它在斜面上運動的加速度a=________m/s2.
⑤如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).
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科目: 來源:設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:058
如圖是某一直線運動的小車(后連紙帶)用打點計時器打出的一段紙帶,圖中的1、2、3、4、5、6為按時間順序選取的7個計數(shù)點,每相鄰兩個點中間都有4個點未畫出.用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別是8.78 cm、16.08 cm、21.87 cm、26.16 cm、28.84 cm、30.07 cm.請作出其v-t圖象,并分析小車的運動特點.
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科目: 來源:設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:058
在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1 s.試作出小車的vt圖象,并分析運動特點.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
有一個電壓表,量程已知,內(nèi)阻為Rv.另有一電池(電動勢未知,但不超過電壓表的量程,內(nèi)阻可忽略),請用這只電壓表和電池,再用一個電鍵和一些連接用的導(dǎo)線,設(shè)計測量某一高值電阻Rx的實驗方法(已知Rx的值與Rv相差不大)
(1)在矩形框中畫出實驗電路圖.
(2)簡要寫出測量步驟和需記錄數(shù)據(jù),導(dǎo)出高值電阻Rx的計算式.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材
①干電池,電動勢約為1.5 V,內(nèi)電阻小于1.0 Ω
②電流表G(滿偏電流3 mA,內(nèi)阻Rc=10 Ω)
③電流表A(0~0.6 A,內(nèi)阻0.1 Ω)
④滑動變阻器R1(0~20 Ω,10 A)
⑤滑動變阻器R2(0~100 Ω,1 A)
⑥定值電阻R3=990 Ω
⑦開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為方便且能較準確地進行測量,其中應(yīng)選用的滑動變阻器是________.(填寫字母代號)
(2)請在線框內(nèi)畫出你利用本題提供的器材所設(shè)計的測量電池電動勢和內(nèi)阻的實驗電路圖.
(3)下圖為某一同學(xué)根據(jù)他所設(shè)計的實驗繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由圖線可求得被測電池的電動勢E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
如下圖是一根橫截面為正方形(邊長約為1 mm)、長約20 cm的柱狀金屬絲(設(shè)電阻率約為5×10-5 Ω·m),為了訓(xùn)練同學(xué)們根據(jù)具體情況設(shè)計測金屬絲電阻率的最合理方案的能力,則
①測該金屬絲橫截面的邊長最好用________,測該絲長度最好用________(填“毫米刻度尺”或“游標卡尺”或“螺旋測微器”).
②某同學(xué)用伏安法測該絲電阻,電源用4.5 V直流電源,另有下列器材:
A.量程為0~0.6 A、內(nèi)阻約為2 Ω的電流表一只
B.量程為0~1 A、內(nèi)阻約為1 Ω的電流表一只
C.量程為0~6 A、內(nèi)阻約為40 kΩ的電壓表一只
D.量程為0~10 A、內(nèi)阻約為50 kΩ的電壓表一只
E.阻值為0~10 Ω、額定電流為1 A的滑動變阻器一只
F.阻值為0~1 kΩ、額定電流為0.1 A的滑動變阻器一只
G.開關(guān)一個、導(dǎo)線若干
在以上器材中應(yīng)選用________組成電路.
③為了較精確地測出該絲電阻,請將下面的實物連成測量電路:
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
滑線變阻器常用來限流和分壓,其原理圖分別見下圖甲、乙所示,已知電源的電動勢是E,其內(nèi)阻不計,負載電阻是Rx,滑線變阻器的總電阻是R0,請回答下列問題:
(1)為保護負載和電流表、電壓表.電鍵S閉合前,滑線變阻器滑動觸頭P,對于甲圖來講應(yīng)處在________端,對于乙圖來講應(yīng)處于________端.(填A(yù)或B)
(2)根據(jù)甲、乙電路圖分別在對應(yīng)的甲、乙實物圖上連線.
(3)根據(jù)題中給出的有關(guān)物理量,討論甲、乙兩圖中負載電阻Rx兩端的電壓變化范圍Ux,(假設(shè)電流表、電壓表都是理想的)
(4)采用乙電路圖進行實驗,得到負載電阻Rx的U-I曲線如下圖所示,說明曲線變彎曲的原因.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
利用如圖甲所示電路圖可以測定定值電阻R0的阻值、電源電動勢E及內(nèi)電阻r的值,利用實驗測出的數(shù)據(jù)作出U-I圖線如下圖乙所示.
(1)測得a圖線的電壓表應(yīng)該是________(填“V1”或“V2”)
(2)要使實驗中測量定值電阻R0的誤差盡可能小,對電流表A的內(nèi)電阻大小的要求是________;(選填字母代號)
A.盡可能選小一點 B.盡可能選大一點 C.無要求
(3)要使實驗中測量電源電動勢E和內(nèi)阻r的誤差盡可能小,對電壓表V1的內(nèi)電阻大小的要求是________;(選填字母代號)
A.盡可能選小一點 B.盡可能選大一點 C.無要求
(4)請根據(jù)甲圖所示電路完成實物連接.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件.現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整.已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約4~5 Ω.熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:盛有熱水的熱水杯(圖中未畫出)、電源(3 V、內(nèi)阻可忽略)、直流電流表(內(nèi)阻約1 Ω)、直流電壓表(內(nèi)阻約5 kΩ)、滑動變阻器(0~20 Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
①在圖(a)的方框中畫出實驗電路圖,要求測量誤差盡可能小.
②根據(jù)電路圖,在圖(b)的實物圖上連線.
③簡要寫出完成接線后的主要實驗步驟
1)、往保溫杯中加入熱水,稍等讀出溫度值.
2)、________.
3)、重復(fù)①,②測出不同溫度下的數(shù)據(jù).
4)、________.
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