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試根據(jù)平拋運動原理設計“測量彈射器彈丸出射初速”的實驗方案．提供的實驗器材為：彈射器(含彈丸，如圖)、鐵架臺(帶有夾具)、米尺．

(1)畫出實驗示意圖．

(2)在安裝彈射器時應注意________．

(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)為________．

(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中應采取的方法是________．

(5)計算公式為________．

用斜槽做平拋運動實驗時：

(1)實驗裝置的調(diào)整要求①________，②________．

(2)作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有①________，②________．其初速度v₀的表達式________．

從你的鉛筆盒里取一塊橡皮，用一根細線拴住，把線的另一端用圖釘固定在豎直放置的圖板上．按如圖所示的方法，用鉛筆靠著線的左側(cè)，沿直尺向右勻速移動，再向左移動，來回做幾次，仔細觀察橡皮的運動軌跡．

結(jié)合實驗現(xiàn)象，討論以下問題

(1)橡皮的運動是由哪兩個運動合成的？

(2)合運動的位移與分運動的位移之間有什么關系？

(3)合運動的速度v與分運動的速度v₁、v₂有什么關系？

利用如圖(a)所示的裝置做驗證機械能守恒定律的實驗，按正確的實驗操作得到幾條打上點跡的紙帶．通常要求從其中挑選頭兩點(即0、1兩點)間距離接近2 mm的紙帶進行測量．但一位同學未按此要求，卻選取了一條操作正確、點跡清楚，但頭兩點(0與1點)間的距離明顯小于2 mm的紙帶進行標點(標出0、1、2、3…等各實際點跡)、測量(測出各點與0點的高度差h₁、h₂、h₃…cm)，見圖(b)，那么能否用它正確計算比較點n位置處的動能與重力勢能的對應關系(n＝2，3，4…)，即能否驗證＝mgh_n？________，理由是________．列出點n處瞬時速度的計算式(應用從紙帶上讀取的數(shù)據(jù))v_n＝________cm/s．

下表是某同學做探究功與速度變化關系的實驗所取得的幾組實驗數(shù)據(jù)，請你分別在如圖(a)所示的坐標系中，做W-v和如圖(b)所示的坐標系中做W-v²圖象．由圖象得到的結(jié)論是什么？

該同學所用的小車質(zhì)量為300 g，使用橡皮筋1～6根，每次增加一根，小車受力位移即橡皮筋被拉伸的長度為19 cm．

從斜面上某一位置，每隔0.1 s由靜止釋放一顆相同的小球，在連續(xù)釋放幾顆以后，對在斜面上滾動的小球拍下照片，如圖所示，測得s_AB＝15 cm，s_BC＝20 cm．求：

(1)小球滾動的加速度大小；

(2)拍攝時B球的速度大��；

(3)拍攝時D球與C球的距離；

(4)拍攝時A球上面正在滾動的球還有幾顆？

在探究滑塊的加速度a與滑塊的質(zhì)量關系時，保持滑塊的受力不變，測出滑塊的質(zhì)量不同時，滑塊在相等時間內(nèi)從靜止開始運動的位移x，數(shù)據(jù)見下表．請利用表中數(shù)據(jù)在方格紙上選擇合適的坐標和刻度作圖(下圖為坐標紙)，由圖象得出實驗結(jié)論為________．

實驗中保持滑塊質(zhì)量不變，改變滑塊受力時，測出滑塊在相等時間內(nèi)由靜止開始運動的位移x．以小車的受力F為橫坐標，以小車的位置移x為縱坐標作圖，得出的圖象應是________，得出的實驗結(jié)論應是________．

如圖所示的是做探究牛頓第二定律實驗中打出的一條紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，間距x₁，x₂，x₃，…，x₆已測量出．

(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式．

(2)甲、乙兩同學用同一裝置實驗，畫出了各自的a－F圖象(如下圖所示)．這兩個同學在做實驗時，采用的哪一個物理量不同？試比較其大小．

若測得某一物體受力F一定時，a與M的關系數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出a－圖象．

(2)由a－關系可知，當F一定時，a與M成________關系．