科目: 來源:設計必修一物理人教版 人教版 題型:038
一列火車原來以15 m/s的速度行駛,快到站時關閉發(fā)動機開始做勻減速運動,經過6 s速度減為12 m/s,求:
(1)火車的加速度;
(2)減速后1.5 s末火車的速度;
(3)減速后7.5 s末火車的速度.
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科目: 來源:設計必修一物理人教版 人教版 題型:038
人類為了探測距地球約30萬千米的月球,發(fā)射了一種類似于四輪小車的月球登陸探測器,它能夠在自動導航系統(tǒng)的控制下行走,且每隔10 s向地球發(fā)射一次信號,探測器上還裝有兩個相同的減速器(其中一個是備用的),這種減速器的最大加速度是5 m/s2.
某次探測的自動導航系統(tǒng)出現故障,從而使探測器只能勻速前進而不再能自動避開障礙物,此時地球上的科學家必須對探測器進行人工遙控操作.
下表為控制中心的顯示屏的數據:
已知控制中心的信號發(fā)射與接收設備工作的速度極快,科學家每次分析數據并輸入命令最少需3 s.根據以上材料,考慮下面兩個問題:
(1)經過數據分析,你認為減速器是否執(zhí)行了減速命令?
(2)假如你是控制中心的工作人員,應采取怎樣的措施?通過計算分析說明.
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科目: 來源: 題型:038
一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉動,在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫.將激光器與傳感器上下對準,使二者間連線與轉軸平行,分別置于圓盤的上下兩側,且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束.在圓盤轉動過程中,當狹縫經過激光器與傳感器之間時,傳感器接收到一個激光信號,并將其輸入計算機,經處理后畫出相應圖線.圖(a)為該裝置示意圖,圖(b)為所接收的光信號隨時間變化的圖線,橫坐標表示時間,縱坐標表示接收到的激光信號強度,圖中Δt1=1.0×10-3s,Δt2=0.8×10-3s.
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(1)利用圖(b)中的數據求1s時圓盤轉動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖(b)中第三個激光信號的寬度Δt3.
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科目: 來源: 題型:038
一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉動,在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫.將激光器與傳感器上下對準,使二者間連線與轉軸平行,分別置于圓盤的上下兩側,且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束.在圓盤轉動過程中,當狹縫經過激光器與傳感器之間時,傳感器接收到一個激光信號,并將其輸入計算機,經處理后畫出相應圖線.圖(a)為該裝置示意圖,圖(b)為所接收的光信號隨時間變化的圖線,橫坐標表示時間,縱坐標表示接收到的激光信號強度,圖中Δt1=1.0×10-3s,Δt2=0.8×10-3s.
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(1)利用圖(b)中的數據求1s時圓盤轉動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖(b)中第三個激光信號的寬度Δt3.
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科目: 來源:物理教研室 題型:038
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(1)利用圖(b)中的數據求1s時圓盤轉動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖(b)中第三個激光信號的寬度Δt3.
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(1)利用圖(b)中的數據求1s時圓盤轉動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖(b)中第三個激光信號的寬度Δt3.
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