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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

“大洋一號(hào)”配備有一種聲吶探測(cè)系統(tǒng),用它可測(cè)量海水深度.其原理是:用超聲波發(fā)生器垂直向海底發(fā)射超聲波,超聲波在海底會(huì)反射回來,若已知超聲波在海水中的波速,通過測(cè)量從發(fā)射超聲波到接收到反射波的時(shí)間,就可推算出船所在位置的海水深度.現(xiàn)已知超聲波在海水中的波速為1 500 m/s,船靜止時(shí),測(cè)量從發(fā)射超聲波到接收到反射波的時(shí)間為8 s,試計(jì)算該船所在位置的海水深度.

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的時(shí)間軸上指出下列時(shí)刻或時(shí)間(填相應(yīng)的字母):

(1)第1 s末、第3 s初、第二個(gè)2 s的中間時(shí)刻;

(2)第2 s內(nèi)、第5 s內(nèi)、第8 s內(nèi);

(3)2 s內(nèi)、前5 s內(nèi)、前9 s內(nèi).

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

有些國(guó)家的交通管理部門為了交通安全,特制定了死亡加速度為500 g這一數(shù)值(g取9.8 m/s2)以醒世人,意思是如果行車加速度超過此值,將有生命危險(xiǎn).這么大的加速度,一般車輛是達(dá)不到的,但發(fā)生交通事故時(shí),將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值.假如兩輛摩托車以36 km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間為2×10-3 s,你判斷一下駕駛員是否有生命危險(xiǎn).

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

某人騎自行車以v0=5 m/s的初速度上一斜坡,上坡過程中加速度大小為0.4 m/s2,到坡頂時(shí)速度減小為2 m/s.求此人騎自行車上坡的時(shí)間.

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一足球以8 m/s的速度飛來,運(yùn)動(dòng)員在0.2 s的時(shí)間內(nèi)將足球以12 m/s的速度反向踢出,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较,求足球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度.

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一小球豎直下落,落地時(shí)的速度大小為5 m/s,被地面反彈離開地面時(shí)豎直向上的速度的大小為4 m/s,求這一過程中速度的變化.

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籃球以10 m/s的速度水平撞擊籃板后以6 m/s的速度反向彈回,籃球與籃板的接觸時(shí)間為0.1 s,則籃球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為多大?加速度的方向如何?

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如圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究某物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)得到的一段紙帶,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計(jì)算物體在AB段、CD段和DE段的平均速度大小,判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

有兩個(gè)物體A和B,它們的位移-時(shí)間圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷它們做什么運(yùn)動(dòng).作出它們的速度-時(shí)間圖象,并利用速度圖象求出它們?cè)? s內(nèi)的位移是多大.

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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038

下圖是兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象.哪條直線所表示的運(yùn)動(dòng)的速度大?各是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案