科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:021
做勻加速直線運(yùn)動的物體,先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v和7v,經(jīng)歷的時(shí)間為t,則
A.前半程速度增加3.5v
B.前
時(shí)間內(nèi)通過的位移為![]()
C.后
時(shí)間內(nèi)通過的位移為![]()
D.后半程速度增加3v
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汽車以20 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,剎車后的加速度為5 m/s2,那么開始剎車后2 s與開始剎車后6 s汽車通過的位移之比為
A.1∶4
B.3∶5
C.3∶4
D.5∶9
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:021
騎自行車的人沿著直線從靜止開始運(yùn)動,運(yùn)動后,在第1 s、2 s、3 s、4 s內(nèi),通過的路程分別為1 m、2 m、3 m、4 m,有關(guān)其運(yùn)動的描述正確的是
A.4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s
B.在第3 s、4 s內(nèi)平均速度是3.5 m/s
C.第3 s末的即時(shí)速度一定是3 m/s
D.該運(yùn)動一定是勻加速直線運(yùn)動
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甲、乙、丙三個(gè)物體做勻變速運(yùn)動,通過A點(diǎn)時(shí),物體甲的速度是6 m/s,加速度是1 m/s2;物體乙的速度是2 m/s,加速度是6 m/s2;物體丙的速度是-4 m/s,加速度是2 m/s2.則下列說法中正確的是
A.通過A點(diǎn)時(shí),甲物體運(yùn)動最快,乙物體運(yùn)動最慢
B.通過A點(diǎn)前1 s時(shí),丙物體運(yùn)動最快,乙物體運(yùn)動最慢
C.通過A點(diǎn)后1 s時(shí),乙物體運(yùn)動最快,丙物理運(yùn)動最慢
D.以上說法都不正確
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一個(gè)沿直線運(yùn)動物體的vt圖象,如圖所示,則
A.圖象OA段表示物體做非勻變速運(yùn)動,AB段表示物體靜止
B.圖象AB段表示物體做勻速直線運(yùn)動
C.在0~9 s內(nèi)物體的運(yùn)動方向相同
D.在9~12 s內(nèi)物體的運(yùn)動方向與0~9 s內(nèi)的運(yùn)動方向相反
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:021
如圖所示為一物體做勻變速直線運(yùn)動時(shí)的速度圖象,由圖象可以看出此物體在前20 s的運(yùn)動情況是
A.速度方向不變,加速度方向改變
B.速度方向改變,加速度方向改變
C.速度方向不變,一直增大
D.位移方向不變,一直增大
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一枚小火箭由地面豎直向上發(fā)射的速度-時(shí)間圖象如圖所示,則火箭上升到最高點(diǎn)的位置對應(yīng)圖中的
A.點(diǎn)O
B.點(diǎn)a
C.點(diǎn)b
D.點(diǎn)c
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一輛小車沿平直導(dǎo)軌運(yùn)動,測得第2 s末、第4 s末、第6 s末、第8 s末的速度分別是v1=1.5 m/s、v2=3 m/s、v3=6 m/s、v4=9 m/s,則這輛小車在這8 s內(nèi)的運(yùn)動是
A.勻速運(yùn)動
B.勻加速運(yùn)動
C.勻變速運(yùn)動
D.非勻變速運(yùn)動
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在實(shí)驗(yàn)中,對于減小實(shí)驗(yàn)誤差來說,下列方法有益的是
A.把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位來選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
B.使小車運(yùn)動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計(jì)算
D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:021
一列士兵隊(duì)伍正以某一速度v0做勻速直線運(yùn)動,因有緊急情況通知排頭兵,一通訊員以不變的速率跑步從隊(duì)尾趕到排頭,又從排頭返回隊(duì)尾,在此過程中通訊員的平均速度v.則
A.
=v0
B.
>v0
C.
>v0
D.無法確定
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