科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021
如圖所示,鐵塊壓著一紙條放在水平桌面上,當(dāng)以速度v抽出紙條后,鐵塊掉在地上的P點,若以2v的速度抽出紙條,則鐵塊落地點為
A.仍在P點
B.P點左邊
C.P點右邊不遠處
D.P點右邊原水平位移兩倍處
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一架飛機水平勻速飛行,從飛機上每隔1 s釋放一個鐵球,先后共釋放4個,若不計空氣阻力,從地面上觀察4個球
A.在空中任何時刻總是排成拋物線,它們的落地點是等間距的
B.在空中任何時刻總是排成拋物線,它們的落地點是不等間距的
C.在空中任何時刻總在飛機正下方,排成豎直的直線,它們的落地點是等間距的
D.在空中任何時刻總在飛機正下方,排成豎直的直線,它們的落地點是不等間距的
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在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的選項是
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
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如圖所示,在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當(dāng)小車勻速向右運動時,物體A的受力情況是
A.繩的拉力大于A的重力
B.繩的拉力等于A的重力
C.繩的拉力小于A的重力
D.繩的拉力先是大于A的重力,后又小于A的重力
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如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別用輕繩連接跨過定滑輪(不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦).當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中
A.物體A也做勻速直線運動
B.繩子拉力始終大于物體A所受的重力
C.物體A的速度小于物體B的速度
D.地面對物體B的支持力逐漸增大
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一個靜止的質(zhì)點,在兩個互成銳角的恒力F1、F2作用下開始運動,經(jīng)過一段時間后撤掉其中的一個力,則質(zhì)點在撤去該力前后兩個階段中的運動情況分別是
A.勻加速直線運動,勻減速直線運動
B.勻加速直線運動,勻變速曲線運動
C.勻變速曲線運動,勻速圓周運動
D.勻加速直線運動,勻速圓周運動
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如圖所示,細繩的一端固定,另一端系一小球,讓小球在豎直面內(nèi)做圓周運動,關(guān)于小球運動到P點時的加速度方向,下列圖中可能的是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021
關(guān)于合力對物體速度的影響,下列說法正確的是
A.如果合力總跟速度方向垂直,則物體的速度大小不會改變,而物體的速度方向改變
B.如果合力方向跟速度方向之間的夾角為銳角,則物體的速率將增大,方向也會發(fā)生變化
C.如果合力方向跟速度方向之間的夾角為鈍角,則物體的速率將減小,方向也會發(fā)生變化
D.如果合力方向跟速度方向在同一條直線上,則物體的速度方向不改變,只是速度大小發(fā)生變化
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021
下列說法中正確的是
A.判斷物體是做曲線運動還是做直線運動,應(yīng)看合外力方向與速度方向是否在一條直線上
B.靜止物體在恒定外力作用下一定做直線運動
C.判斷物體是做勻變速運動還是做非勻變速運動應(yīng)看所受合外力是否恒定
D.勻變速運動的物體一定沿直線運動
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021
一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的F1和F2的作用,由靜止開始運動,若運動中保持兩個力的方向不變,但F1突然增加ΔF,則質(zhì)點此后
A.一定做勻變速曲線運動
B.可能做勻速直線運動
C.可能做變加速曲線運動
D.一定做勻變速直線運動
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