科目: 來源:訓練必修二物理人教版 人教版 題型:021
如圖所示,電動小車在斜面上從A勻速運動到B,在運動過程中
A.動能減少,重力勢能增加,總機械能不變
B.動能增加,重力勢能減小,總機械能不變
C.動能不變,重力勢能增加,總機械能不變
D.動能不變,重力勢能增加,總機械能增加
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科目: 來源:訓練必修二物理人教版 人教版 題型:021
下列說法中正確的是
A.隨著科技的發(fā)展,永動機是可以制成的
B.太陽照射到地球上的光能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空間的能量都消失了
C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的
D.有種“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生
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科目: 來源:訓練必修二物理人教版 人教版 題型:021
正在空中勻速下落的雨滴,它的
A.重力勢能減少,動能增加,機械能不變
B.重力勢能增加,動能減少,機械能不變
C.重力勢能減少,動能不變,機械能減少
D.重力勢能增加,動能不變,機械能增加
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科目: 來源:訓練必修二物理人教版 人教版 題型:021
下面例子中,哪些例子是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
A.小孩從滑梯上滑下,屁股會發(fā)熱
B.冬天在太陽的照射下,人感到暖烘烘的
C.冷天里喝一杯熱水,馬上感到暖和
D.鉆木取火
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科目: 來源:訓練必修二物理人教版 人教版 題型:021
下列物體運動的過程中,物體的動能轉(zhuǎn)化為勢能的是
A.秋千由最高處蕩向最低處
B.張開的弓把箭水平射出
C.騎自行車勻速上斜坡時
D.正在騰空而起的禮花彈
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科目: 來源:設計必修二物理粵教版 粵教版 題型:021
如圖所示,兩個互相垂直的力F1與F2作用在同一物體上,使物體通過一段位移,此過程中,力F1對物體做功4 J,力F2對物體做功3 J,則力F1與F2的合力做功為
A.7 J
B.5 J
C.1 J
D.3.5 J
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科目: 來源:設計必修二物理粵教版 粵教版 題型:021
如圖,從地面上方某點,將一小球以10 m/s的初速度沿水平方向拋出,小球經(jīng)過1 s落地,不計空氣阻力,g取10 m/s2,則可求出
A.小球拋出時離地面的高度是5 m
B.小球從拋出點到落地點的水平位移大小是10 m
C.小球落地時的速度大小是20 m/s
D.小球落地時的速度與水平地面成60°角
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科目: 來源:設計必修二物理粵教版 粵教版 題型:021
飛機沿水平直線勻速飛行,欲投彈轟炸一地面目標,飛行員想看看投彈是否準確炸中目標,下列說法中正確的是
A.若空氣阻力可忽略,飛行員應豎直向下觀看,方可看到炸彈爆炸情況
B.若空氣阻力可忽略,飛行員應向后下方觀看,方可看到炸彈爆炸情況
C.若空氣阻力不能忽略,飛行員應豎直向下觀看,方可看到炸彈爆炸情況
D.若空氣阻力不能忽略,飛行員應向后下方觀看,方可看到炸彈爆炸情況
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科目: 來源:設計必修二物理粵教版 粵教版 題型:021
關于功和能的聯(lián)系與區(qū)別,下列說法中正確的是
A.功可以量度能
B.功是能量轉(zhuǎn)化的量度
C.能的實質(zhì)就是功
D.做功可以使能量消失
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科目: 來源:設計必修二物理粵教版 粵教版 題型:021
當單色光照到某金屬表面時,有光電子從金屬表面逸出.如果入射光的頻率不變而強度減弱,則
A.單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減少
B.有可能不發(fā)生光電效應
C.光電子的最大初動能將減少
D.從入射光照到金屬表面到光電子開始逸出所經(jīng)歷的時間將延長
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