科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
如下圖所示為電容式話筒的示意圖,它是利用電容制作的傳感器,話筒的振動膜前面鍍有薄薄的金屬層,膜后距膜幾十微米處有一金屬板,振動膜上的金屬層和這個金屬板構(gòu)成電容器的兩極,在兩極間加一電壓U,人對著話筒說話時,振動膜前后振動,使電容發(fā)生變化,導致話筒所在的電路中其他量發(fā)生變化,使聲音信號被話筒轉(zhuǎn)化為電信號,其中導致電容變化的原因可能是電容兩極板間的
A.距離變化
B.正對面積變化
C.介質(zhì)變化
D.電壓變化
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)A沿直線AB變化到B,在此過程中,下列說法中正確的是
A.由狀態(tài)A沿直線AB變化到C,氣體對外界做功
B.由狀態(tài)C沿直線AB變化到B,氣體分子平均動能增大
C.狀態(tài)A和狀態(tài)B氣體內(nèi)能相同
D.由狀態(tài)A沿直線AB變化到B,氣體向外界放出熱量
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
一個單擺,在第一個行星上的周期為T1,在第二個行星上的周期為T2,若這兩個行星的質(zhì)量之比為M1∶M2=4∶1,半徑之比R1∶R2=2∶1,則
A.T1∶T2=1∶1
B.T1∶T2=4∶1
C.T1∶T2=2∶1
D.T1∶T2=1∶2
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
關于晶體與非晶體,下列說法中正確的是
A.具有各向同性的物體一定沒有熔點
B.晶體熔化時,溫度不變,內(nèi)能也不變
C.通常的金屬材料在各個方向上的物理性質(zhì)都相同,所以這些金屬都是非晶體
D.晶體與非晶體在適當?shù)臈l件下可相互轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
質(zhì)量相同的一塊鉛和一塊鋁,從同一高度落下,假設它們減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為各自的內(nèi)能,則下列判斷中正確的是
(已知鉛的比熱容c1=1.30×102 J·kg-1·k-1,鋁的比熱容c2=8.79×102 J·kg-1·K-1)
A.鉛塊溫度升高得多
B.鋁塊溫度升高得多
C.鉛塊溫度的增量大約是鋁塊溫度增量的7倍
D.鋁塊溫度的增量大約是鉛塊溫度增量的7倍
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
洗滌劑能除去衣服上的污垢,其原因是
A.降低了水的表面張力,使水和洗滌劑容易進入被洗物質(zhì)的纖維和附著的污垢粒子之間
B.增加了水的表面張力,使水和洗滌劑容易進入被洗物質(zhì)的纖維和附著的污垢粒子之間
C.洗滌劑分子的吸引力將污垢粒子吸入水中
D.洗滌劑的分子斥力將污垢粒子推離衣服纖維表面
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
活塞把密閉容器分隔成容積相等的兩部分A和B,如圖所示,在A、B中分別充進質(zhì)量相同、溫度相同的氫氣和氧氣(均可視為理想氣體)拔掉銷釘后(不計摩擦),則活塞將
A.向右運動
B.向左運動
C.不動
D.不能確定
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
下列說法正確的是
A.分子間距離為r0時沒有作用力,大于r0時只有引力,小于r0時只有斥力
B.分子間距離變大,分子勢能可能變大,也可能變小
C.設兩個分子相距無窮遠時勢能為零,在分子間距變小時,分子勢能一直減小,分子勢能在任何距離上都為負值
D.物體的內(nèi)能僅由溫度和體積決定
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
如圖所示,LC振蕩電路中電容器的電容為C,線圈的自感系數(shù)為L,電容器在圖示時刻的電荷量為Q.若圖示時刻電容器正在放電,至放電完畢所需時間為
π
;若圖示時刻電容器正在充電,則充電至最大電荷量的時間為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021
如圖所示是LC振蕩電路中電流隨時間變化的圖象,規(guī)定回路中順時針電流為正,在t=
T時刻對應的電路是圖中的
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
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