科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
如圖所示,用鋁板制成“
”型框,將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細(xì)繩懸掛在框的上板上,讓整體在垂直于水平方向的勻強(qiáng)磁場中向左以速度v勻速運(yùn)動,懸線拉力為T,則
A.懸線豎直,T=mg
B.懸線豎直,T<mg
C.v選擇合適的大小,可使T=0
D.條件不足,不能判定
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如圖所示,一水平放置的矩形閉合線圈abcd,在細(xì)長磁鐵的N極附近豎直下落,保持bc邊在紙外,ad邊在紙內(nèi),從圖中位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ.在這個過程中,線圈中感應(yīng)電流
A.沿abcd流動
B.沿dcba流動
C.由Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流動,由Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流動
D.由Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流動,由Ⅱ到Ⅲ是沿abcd流動
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
如圖所示,ab是一個可繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動的閉合矩形線框,當(dāng)滑動變阻器的滑片P自左向右滑動時,從圖示看,線框ab將
A.保持靜止不動
B.逆時針轉(zhuǎn)動
C.順時針轉(zhuǎn)動
D.發(fā)生轉(zhuǎn)動,但因電源極性不明,無法確定轉(zhuǎn)動方向
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
如圖所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1∶r2及周期之比T1∶T2分別為
A.r1:r2=1∶2,T1∶T2=1∶2
B.r1∶r2=1∶2,T1∶T2=1∶1
C.r1∶r2=2∶1,T1∶T2=1∶1
D.r1∶r2=1∶1,T1∶T2=2∶1
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
如圖所示,矩形線圈abcd放置在水平面內(nèi),磁場方向與水平方向成α角,已知sinα=
,回路面積為S,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則通過線框的磁通量為
A.BS
B.![]()
C.![]()
D.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
如圖所示,通電螺線管周圍有四個小磁針,其中,小磁針的N極和S極方向標(biāo)得正確的是
A.a
B.b
C.c
D.d
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關(guān)于電流的磁場,正確的說法是
A.直線電流的磁場,只分布在垂直于導(dǎo)線的某一個平面上
B.直線電流的磁場是一些同心圓,距離導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁感線越密
C.通電螺線管的磁感線分布與條形磁鐵相同,在管內(nèi)無磁場
D.直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管,它們的磁場方向都可用安培定則來判斷
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
關(guān)于磁通量,下列說法中正確的是
A.磁通量不僅有大小而且有方向,所以是矢量
B.磁通量越大,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
C.過某一面積的磁通量為零,該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
D.磁通量就是磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
關(guān)于電源的電動勢,下面敘述正確的是
A.電源的電動勢就是接在電源兩極間的電壓表測得的電壓
B.同一電源接入不同的電路,電動勢就會發(fā)生變化
C.電源的電動勢是表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量
D.在閉合電路中,當(dāng)外電阻變大時,路端電壓增大,電源的電動勢也增大
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
下列說法中正確的是
A.將一個電阻和一根電阻忽略不計的理想導(dǎo)線并聯(lián),總電阻為零
B.并聯(lián)電路中任一支路的電阻都大于電路的總電阻
C.并聯(lián)電路中任一支路的電阻增大(其他支路不變),則總電阻一定增大
D.并聯(lián)電路中任一支路的電阻增大(其他支路不變),則總電阻一定減小
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