科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 物理 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:013
一豎直彈簧下端固定于水平地面上,小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端,如圖所示,經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處,則
A.h愈大,彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大
B.彈簧在A點(diǎn)的壓縮量與h無關(guān)
C.小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度與h無關(guān)
D.h愈小,小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度愈大
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關(guān)于彈簧的彈性勢能,下列說法中正確的是
A.當(dāng)彈簧變長時(shí),它的彈性勢能一定增大
B.當(dāng)彈簧變短時(shí),它的彈性勢能一定變小
C.在拉伸長度相同時(shí),k越大的彈簧,它的彈性勢能越大
D.彈簧在拉伸時(shí)的彈性勢能一定大于壓縮時(shí)的彈性勢能
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下圖中ABCD是一條長軌道,其中AB段是傾角為θ的斜面,CD是水平的.BC是與CD都相切的一小段圓弧,其長度可以忽略不計(jì).一質(zhì)量為m的小滑塊在A點(diǎn)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,沿軌道滑下,最后停留在D點(diǎn),A點(diǎn)和D點(diǎn)位置如圖所示.現(xiàn)用一沿著軌道方向的力推滑塊,使它緩慢地由D點(diǎn)推回到A點(diǎn)停下,設(shè)軌道與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則推力對(duì)滑塊做的功等于
A.mgh
B.2mgh
C.μmg(l+
)
D.μmgl+μmghcotθ
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關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說法中正確的是
A.功和能的單位相同,意義也完全相同
B.外力對(duì)物體不做功,這個(gè)物體就沒有能量
C.做功越多,物體具有的能量就越大
D.能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來量度
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物體靜止于水平桌面上,則
A.桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
D.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
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下列說法正確的是
A.運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來,是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快,慣性越大
B.把一物體豎直向上拋出后繼續(xù)上升,是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力
C.小球在做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),慣性不存在了
D.物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小
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用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示,已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac和bc繩中的拉力分別為
A.
mg,
mg
B.
mg,
mg
C.
mg,
mg
D.
mg,
mg
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水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,如圖所示,則滑輪受到繩子的作用力為( )(g取10 m/s2)
A.50 N
B.50
N
C.100 N
D.100
N
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下列關(guān)于物體受靜摩擦力的敘述中,正確的是
A.靜摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.靜摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
C.靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向垂直
D.靜止物體所受靜摩擦力一定為零
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某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是如圖所示圖線中的
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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