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如圖所示，在“有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件”實驗中，調(diào)節(jié)力矩盤使其平衡，彈簧秤的讀數(shù)為________N．此時力矩盤除受到鉤碼作用力F₁、F₂、F₃和彈簧拉力F₄外，主要還受________力和________力的作用．如果每個鉤碼的質(zhì)量均為0.1kg，盤上各圓的半徑分別是0.05m、0.10m、0.15m、0.20m(取g＝10m/s²)，則F₂的力矩是________N·m．有同學(xué)在做這個實驗時，發(fā)現(xiàn)順時針力矩之和與逆時針力矩之和存在較大差距．檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計算均無差錯，請指出造成這種差距的一個可能原因，并提出簡單的檢驗方法(如例所示，將答案填在下表空格中)．

給你一只標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L，一只標(biāo)有“20Ω 2A”的滑動變阻器R，一電壓恒為9V的電源，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，還有一只符合設(shè)計要求的定值電阻R₀．試設(shè)計一調(diào)光電路，使開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P由一端移動到另一端，燈由正常發(fā)光逐漸變暗直至熄滅．

(1)在右邊方框中畫出你設(shè)計的電路圖．

(2)此電路中定值電阻R₀＝________Ω．

用下邊提供的器材測量小電動機的輸出功率．

器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)和導(dǎo)線等

(1)在圖中畫出你設(shè)計的電路圖．已知電動機直流電阻與電流表內(nèi)阻相同，滑動變阻器限流作用不大(電動機、電源和開關(guān)已畫出)．

(2)若閉合電鍵后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電動機未轉(zhuǎn)動時電壓表的讀數(shù)為U₁，電流表的讀數(shù)為I₁；又調(diào)節(jié)滑動變阻器，電動機轉(zhuǎn)動后電壓表的讀數(shù)為U₂，電流表的讀數(shù)為I₂．則此時電動機的輸出功率為________．

用螺旋測微器測量一根粗細(xì)均勻的金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)是________mm．如果用50分度的卡尺來測量，其長度應(yīng)讀為________cm．

為了測定一根輕彈簧壓縮最短時儲存的彈性勢能大小，可以將彈簧固定在凹槽軌道一端，并將軌道固定在水平面邊緣上，如圖所示，用鋼球先將彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面，實驗時

(1)需要測定的物理量是________．

(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是Ep＝________．

一同學(xué)學(xué)習(xí)了螺旋測微器的原理后，想自己動手制造一個螺旋測微器，他找到了一對密紋螺絲螺母，為了測出螺距，他將毫米刻度尺緊靠在螺桿上，測量結(jié)果如圖所示，則此密紋螺絲的螺距為________mm．接著他又在圓形螺母的外側(cè)均勻地刻上50個刻度，則從原理上說，該同學(xué)所制成的螺旋測微器的測量精度為________mm．

為了用一根輕彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ(設(shè)μ為定值)，某同學(xué)經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k(設(shè)k足夠大)的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長過程中，彈力所做的功為，于是他設(shè)計了下述實驗：

第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮，松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止，且滑塊與彈簧已分離；

第二步：將滑塊掛在豎直固定的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)．

回答下列問題：

①你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示)：________．

②用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間動摩擦因數(shù)μ的計算式：________

按要求回答以下有關(guān)多用電表的問題．

(1)多用電表中“＋”孔插________(紅、黑)表筆，電流是從該表筆流________(填“進(jìn)”或“出”)，歐姆表內(nèi)部電池的正極是接________(填“紅”或“黑”)表筆的．

(2)一學(xué)生使用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規(guī)則之處．他的主要實驗步驟如下：

[　　]

A．把選擇開關(guān)置于“×1”歐姆擋

B．把表筆插入插孔中，先把兩表筆相接觸，旋轉(zhuǎn)調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上

C．把兩表筆分別與某一待測電阻的兩端相連，發(fā)現(xiàn)這時的指針偏轉(zhuǎn)角度較小

D．換用“×100”擋，發(fā)現(xiàn)這時的指針偏轉(zhuǎn)適中，隨即記下電阻值

E．把表筆從插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢

這個學(xué)生已經(jīng)注意到在測量時待測電阻與其它元件或電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿．這個學(xué)生在實驗中哪一個或哪些步驟違反了使用規(guī)則？

(3)調(diào)零后，用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大，正確的判斷和做法是

[　　]

A．這個電阻阻值很小

B．這個電阻阻值很大

C．為了把電阻測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“×1”擋，重新測量

D．為了把電阻測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“×100”擋，重新測量

下圖中的幾個斜面，它們的高度相同、傾角不同。讓質(zhì)量相同的物體沿斜面從頂端運動到底端。試根據(jù)功的定義式計算沿不同斜面運動時重力做的功，以證明這個功與斜面的傾角無關(guān)。

你的左手拿著一塊表，右手拿著一枝彩色畫筆。你的同伴牽動一條寬約1cm的長紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動。每隔1s你用畫筆在紙上點一個點。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點上兩個點。這樣，就做成了一臺簡單的“打點計時器”如下圖。想一想，相鄰兩點的距離跟牽動紙帶的速度有什么關(guān)系?牽動紙帶的快慢不均勻，對相鄰兩點所表示的時間有沒有影響?