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一同學(xué)在用打點計時器做“測勻變速直線運動加速度”的實驗時，紙帶上打出的不是圓點，而是如圖所示的一些短線，這可能是因為________．

如圖所示，打點計時器所用電源的頻率為50Hz，某次實驗中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度為________m/s，在A、D間的平均速度為________m/s，B點的瞬時速度更接近于________m/s．

如圖所示的紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的，紙帶的右端后通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________，若所用電源頻率為50Hz，從打下A點到打下B點，共13個點跡，歷時________s，位移為________m，這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是________m/s．(位移用刻度尺測量)

如圖所示，是兩個由同一地點出發(fā)沿同一直線向同一方向運動的物體A和B的速度——時間圖象：

(1)由圖象可知，A，B出發(fā)的情況為

[　　]

(2)在運動過程中，A、B的情況是

[　　]

A．A的速度一定比B大，B沒有追上A

B．B的速度一定比A大，B追上A

C．A在后改做勻速運動，在時B追上A

D．在時，A、B速度相等，A在B前面，且未被B追上，但此后可能要被追上

如圖所示為一個做勻減速運動物體的v-t圖象，則物體的加速度為________，5s時的速度為________m/s．

如圖所示，為一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象，初速度，則此質(zhì)點運動的加速度大小為________，方向為與初速度方向________．(填“相同”或“相反”)

如圖所示，是一質(zhì)點沿直線運動的v-t圖象．質(zhì)點在0～2s內(nèi)做________運動，加速度大小為________；在2～4s內(nèi)做________運動，速度是________m/s；在4～6s內(nèi)做________運動，加速度大小為________．

一質(zhì)點由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為，經(jīng)時間t后，由于受反向作用力，做加速度大小為的勻減速直線運動，再經(jīng)t時間恰好回到出發(fā)點，則兩次的加速度大小之比_______．

如圖所示是四個做直線運動的物體的速度——時間圖象，則做勻加速直線運動的是______、_______；做勻減速直線運動的是_______；初速度為零的是________；做勻速直線運動的是_________．(填圖線代號)

如圖所示是一物體運動的v－t圖象，由圖象可知，物體做的是____運動，0時刻的速度是_____，1s末的速度是_____，速度達到5m/s所用的時間為____，物體的加速度是_____，加速度的方向與初速度的方向______．