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科目: 來(lái)源: 題型:021

兩個(gè)同樣的投擲用的鉛球M和N, 其中M在人造衛(wèi)星中, 另一個(gè)N在地球上, 則

[  ]

A.舉起M比舉起N要費(fèi)力

B.舉起M比舉起N要省力

C.若把鉛球當(dāng)足球踢, 踢N比踢M(jìn)更容易使人腳受傷

D.若把鉛球當(dāng)足球踢, 兩者都容易使人腳受傷

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科目: 來(lái)源:高一物理試卷(下學(xué)期) 題型:021

如圖所示,用細(xì)繩吊起一個(gè)重球,懸掛在光滑的墻壁上,若把懸繩縮短,則

[  ]

A.懸繩受的拉力增大
B.球?qū)Ρ诘膲毫υ龃?/div>
C.墻壁對(duì)球的支持力減小
D.球受墻壁給的摩擦力增大

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科目: 來(lái)源: 題型:021

一架飛機(jī)在空中沿水平方向作勻加速直線運(yùn)動(dòng), 從飛機(jī)上先后放下兩個(gè)物體, 不計(jì)空氣阻力, 則

[  ]

A.這兩個(gè)物體在落地前總在飛機(jī)的正下方

B.這兩個(gè)物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

C.這兩個(gè)物體在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)量變化率相同

D.這兩個(gè)物體在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程, 重力對(duì)它們的功可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:021

一根所受重力為G的均勻木棒,一端用光滑鉸鏈固定,另一端施力F使棒平衡.在如圖所示四種情況中,F(xiàn)=G/2的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:021

水平地面上的物體在水平方向受到一個(gè)拉力F和地面對(duì)它的摩擦力f的作用。在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的條件下,下面各說(shuō)法中正確的是   

[  ]

A.當(dāng)F增大時(shí),f也隨之增大

B.當(dāng)F增大時(shí),f保持不變

CFf是一對(duì)作用力和反作用力

DFf的合力為零

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科目: 來(lái)源: 題型:021

如下列四個(gè)圖象中哪些可以表示物體處于平衡狀態(tài)?

[  ]

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科目: 來(lái)源: 題型:021

如圖所示,用細(xì)繩吊起一個(gè)重球,懸掛在光滑的墻壁上,若把懸繩縮短,則

[  ]

A.懸繩受的拉力增大
B.球?qū)Ρ诘膲毫υ龃?/div>
C.墻壁對(duì)球的支持力減小
D.球受墻壁給的摩擦力增大

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科目: 來(lái)源:名師伴讀·高中物理·二年級(jí)下 題型:021

玻爾在他提出的原子模型中所做的假設(shè)有

[  ]

A.原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時(shí),雖然電子做變速運(yùn)動(dòng),但不向外輻射能量

B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),而電子的可能軌道分布是不連續(xù)的

C.電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí),輻射(或吸收)一定頻率的光子

D.電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)的頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:021

甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的速度-時(shí)間圖象分別如圖所示中的ab所示.在t2時(shí)刻

[  ]

A.它們的運(yùn)動(dòng)方向相同     B.它們的運(yùn)動(dòng)方向相反

C.甲的速度比乙的速度大    D.乙的速度比甲的速度大

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科目: 來(lái)源: 題型:021

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