科目: 來源:物理教研室 題型:013
A.振幅越大,則波傳播的速度越快;
B.振幅越大,則波傳播的速度越慢;
C.在一個(gè)周期內(nèi),振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)走過的路程等于一個(gè)波長;
D.振動(dòng)的頻率越高,則波傳播一個(gè)波長的距離所用的時(shí)間越短.
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
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A.L2比L1更亮些
B.L2比L1更暗些
C.L2仍然不亮
D.L2可能和L1一樣亮
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
此電路的主要作用是( )
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A.阻直流、通交流,輸出交流
B.阻交流、通直流,輸出直流
C.阻低頻、通高頻,輸出高頻交變電流
D.阻高頻、通低頻,輸出低頻交變電流和直流電
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
A.h1+h2 B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
A.兩部分氣體對水銀柱的壓力大小相等
B.A、B兩部分氣體壓強(qiáng)不同
C.水銀柱對容器有向左的壓力
D.水銀柱對容器有向右的壓力
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
A、原子序數(shù)不同;
B、原子質(zhì)量數(shù)不同;
C、激發(fā)源能量不同;
D、原子能級不同。
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
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A、mgsinq;
B、mgcosq
C、mgtgq
D、mgctgq。
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
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A、質(zhì)點(diǎn)在第1秒末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化;
B、質(zhì)點(diǎn)在第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)加速度大小相等而方向相反;
C、質(zhì)點(diǎn)在第3秒內(nèi)速度越來越大;
D、在前7秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為負(fù)值。
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:013
下列現(xiàn)象中,體現(xiàn)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”思想的是
①樹欲靜而風(fēng)不止
②汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后逐漸停下來
③楚霸王不能自舉其身
④掃帚不到,灰塵照例不會(huì)自己跑掉
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.只有②
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科目: 來源: 題型:013
如圖所示,一個(gè)橫截面積為S的圓筒形容器豎直放置。金屬圓板A的上表面是水平的,下表面是傾斜的,下表面與水平面的夾角為θ,圓板的質(zhì)量為M。不計(jì)圓板與容器內(nèi)壁之間的摩擦。若大氣壓強(qiáng)為p0,則被圓板封閉在容器中的氣體的壓強(qiáng)p等于( )。
(A)p0+(Mgcosθ)/s (B)(p0/cosθ)+[Mg/(scosθ)]
(C)p0+(Mgcos2θ)/s (D)p0+(Mg/s)
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