科目: 來源:物理教研室 題型:043
甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在一起議論重力的大小問題.甲同學(xué)說:“我感覺物體靜止時(shí)的重力比運(yùn)動(dòng)時(shí)的重力大.”乙同學(xué)說:“我感覺物體被舉起時(shí)的重力比將物體放下時(shí)的重力大.”丙同學(xué)說:“月亮小,地球大,物體在地球上的重力大于這個(gè)物體在月球上的重力.”丁同學(xué)說:“無論是靜止還是運(yùn)動(dòng),無論物體運(yùn)動(dòng)得快還是慢,物體受到的重力大小是相等的.”你認(rèn)為他們誰說的正確?為什么?
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
在對(duì)重力的本質(zhì)還未認(rèn)清之前,我國古代勞動(dòng)人民對(duì)重心就有了比較復(fù)雜的應(yīng)用.我國西安半坡出土了一件距今約5000年的尖底陶器,如圖所示,這種陶瓶口小腹大,有兩耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子,就能從井中取水,試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶在井中取水的.
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
如圖所示,重為G的物體放在傾角為α的光滑斜面上,被豎直放置的光滑木板擋住,若將擋板逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸放低.試分析球?qū)醢宓膲毫蛯?duì)斜面的壓力如何變化.
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
在水平路面上,一個(gè)大人推一輛重車,一個(gè)小孩推一輛輕車,各自做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(阻力不計(jì)).甲、乙兩同學(xué)在一起議淪.甲同學(xué)說:根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,大人的推力大,小孩的推力小,因此重車的加速度大.乙同學(xué)說:根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,重車質(zhì)量大,輕車質(zhì)量小,因此輕車的加速度大.你認(rèn)為他們的說法是否正確?請(qǐng)簡述理由.
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
把一本較厚重的書用細(xì)繩扎一圈,然后將細(xì)繩的一端懸掛起來,另一端用手牽著.先迅速用力將細(xì)繩一拽,看看細(xì)繩的哪一段斷開?再來一次,但注意拉力慢慢逐漸加大,直到細(xì)繩被拉斷,看看又是細(xì)繩的哪一段斷開?比較兩次拉斷細(xì)繩的結(jié)果,想想這是為什么?
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
一位同學(xué)說,被向上拋出的物體,在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí),肯定受到了向上的作用力,否則它不可能向上運(yùn)動(dòng).你認(rèn)為他的說法對(duì)嗎?為什么?
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