相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖，鐵路轉(zhuǎn)彎處外軌應(yīng)略高于內(nèi)軌，火車必須按規(guī)定的速度行駛，則轉(zhuǎn)彎時（ ）
A．火車所需向心力沿水平方向指向彎道內(nèi)側(cè)
B．彎道半徑越大，火車所需向心力越大
C．火車的速度若小于規(guī)定速度，火車將做離心運動
D．火車若要提速行駛，彎道的坡度應(yīng)適當(dāng)增大
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，質(zhì)量相同的兩帶電小球A與B，帶電量分別為-q、+2q，在光滑、絕緣水平桌面上由靜止開始沿同一直線相向運動．則在兩球相互靠攏的過程中（ ）
A．兩球組成的系統(tǒng)，電勢能減小
B．兩球動量均增大，但總動量保持不變
C．任一時刻B的加速度均比A的大
D．兩球均做加速度減小的加速運動
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
汽車從靜止開始做勻加速直線運動，到最大速度時刻立即關(guān)閉發(fā)動機，滑行一段后停止，總共經(jīng)歷4s，其速度-時間圖象如圖所示，若汽車所受牽引力為F，摩擦阻力為f，在這一過程中，汽車所受的牽引力做功為W
1，汽車克服摩擦力所做的功為W
2，則（ ）
A．F：f=3：1
B．F：f=4：1
C．W
1：W
2=1：4
D．W
1：W
2=1：1
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
（1）用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關(guān)系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F大小，在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2，記錄小車到達A、B兩位置時的速率為v
A、v
B．
①為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下______，調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，在不掛鉤碼的情況下，輕推小車，看小車是否做______運動；
②用本題中設(shè)定的物理量寫出加速度的表達式：a=______B-
2L
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，水平段緊貼地面，彎曲段的頂部切線水平、離地高為h；滑塊A靜止在水平軌道上，v
=40m/s 的子彈水平射入滑塊A后一起沿軌道向右運動，并從軌道頂部水平拋出．已知滑塊A的質(zhì)量是子彈的3倍，取g=10m/s
2，不計空氣阻力．求：
（1）子彈射入滑塊后一起運動的速度；
（2）水平距離x與h關(guān)系的表達式；
（3）當(dāng)h多高時，x最大，并求出這個最大值．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市徐聞一中高三（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
A、B兩金屬板如圖豎直固定在絕緣底座上，與底座的總質(zhì)量為m．將其靜放在光滑水平面上．已知兩金屬板間的電壓為U，極板間距為d．在A板底端上有一小孔，質(zhì)量也為m、帶正電、電荷量為q的小滑塊以v
的速度從小孔水平滑入極板間，小滑塊最遠可滑到距A板為x的P點．已知小滑塊與底座間的動摩擦因數(shù)為μ，極板外側(cè)的電場強度為0．不計電場的邊緣效應(yīng)以及小滑塊電荷對電場的影響．求：
（1）x的值；
（2）小滑塊在極板間運動的全過程中，因與底座間的摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能．
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科目：
來源：新人教版選修3-4《第14章 電磁波 第15章 相對論簡介》2012年單元測試卷（南豐中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，強強乘坐速度為0.9c（c為光速）的宇宙飛船追趕正前方的壯壯，壯壯的飛行速度為0.5c，強強向壯壯發(fā)出一束光進行聯(lián)絡(luò)，則壯壯觀測到該光束的傳播速度為（ ）
A．0.4c
B．0.5c
C．0.9c
D．1.0c
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科目：
來源：新人教版選修3-4《第14章 電磁波 第15章 相對論簡介》2012年單元測試卷（南豐中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于電磁波的說法正確的是（ ）
A．電磁波必須依賴介質(zhì)傳播
B．電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象
C．電磁波不會發(fā)生偏振現(xiàn)象
D．電磁波無法攜帶信息傳播
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科目：
來源：新人教版選修3-4《第14章 電磁波 第15章 相對論簡介》2012年單元測試卷（南豐中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學(xué)習(xí)效率．在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處．某同學(xué)對機械波和電磁波進行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是（ ）
A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系，對電磁波也適用
B．機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C．機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播
D．機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
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科目：
來源：新人教版選修3-4《第14章 電磁波 第15章 相對論簡介》2012年單元測試卷（南豐中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
電磁波的頻率范圍很廣，不同頻率的電磁波具有不同的特性，請從電磁波譜中任選兩種，分別寫出它們的名稱和一種用途．
（1）名稱______，用途______．
（2）名稱______，用途______．
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