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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,半徑為R、圓心角為60˚的光滑圓弧槽,固定在高為h的平臺(tái)上,小物塊從圓 弧槽的最高點(diǎn)A靜止開(kāi)始滑下,滑出槽口 B時(shí)速度水平向左,小物塊落在地面上C點(diǎn), B、C兩點(diǎn)在以O(shè)2點(diǎn)為圓心的圓弧上,02在B點(diǎn)正下方地面上,則

A.4R=h                  B.2R=h

C.R=h              D.R=2h

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

重物被起重機(jī)吊起,以0.5m/s2的加速度,豎直加速下落一段距離的過(guò)程中

A.重力做的功大于重物克服纜繩拉力做的功

B.重力做的功小于重物動(dòng)能的增加量

C.重物重力勢(shì)能的減少量大于重物動(dòng)能的增加量

D.重物的機(jī)械能不斷增加

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,足夠長(zhǎng)的斜面上有a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn),ab=bc=cd=de,從a點(diǎn)水平拋出一 個(gè)小球,初速度為v時(shí),小球落在斜面上的b點(diǎn),落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角 為θ;不計(jì)空氣阻力,初速度為2v時(shí)

A.小球可能落在斜面上的c點(diǎn)與d點(diǎn)之間

B.小球一定落在斜面上的e點(diǎn)

C.小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角大于θ

D.小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角也為θ

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時(shí)B球被松開(kāi),豎直向下運(yùn)動(dòng)。

①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。

A.A球的運(yùn)動(dòng)線路不同,B球的運(yùn)動(dòng)線路相同

B.A、B兩球運(yùn)動(dòng)線路相同

C.A、B 兩球同時(shí)落地

D.力越大,A,B兩球落地時(shí)間間隔越大

②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運(yùn)動(dòng),如圖是它們運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據(jù)此,可以認(rèn)為_(kāi)_____

A.小球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)

B.小球在水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.小球在豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)

D.小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:

①下列操作正確且必要的有______。

A. 用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間

B. 用天平稱出重物的質(zhì)量

C. 裝配好器材,接通電源,松開(kāi)紙帶,讓重物自由下落

D. 在點(diǎn)跡清晰的紙帶上,沿重物下落的方向,依次取若干個(gè)連續(xù)的點(diǎn)并標(biāo)記,作為 測(cè)量點(diǎn)

②某小組的同學(xué),用6V、50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一 條紙帶,如圖所示,0為重錘下落的起點(diǎn),選取的測(cè)量點(diǎn)為A、 B、C、D、E, F,各測(cè)量點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h已標(biāo)在測(cè)量點(diǎn)下面。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí),重物下落的速度V0=______m/s (結(jié)果保留三位有效數(shù)字);分別求出打其他各點(diǎn)時(shí)的速度v;作 v2—h關(guān)系圖像如圖所示,圖線是一條直線,則該實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

③該小組的同學(xué)利用在②中得到的V2-h關(guān)系圖像求本地的重力加速度。則g=______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

 “嫦娥一號(hào)” 的成功發(fā)射,為實(shí)現(xiàn)中華民族幾千年的奔月夢(mèng)想邁出了重要的一步。已 知“嫦娥一號(hào)”繞月飛行軌道近似圓周,距月球表面的高度為H,飛行周期為T,月球的半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G,假設(shè)宇航長(zhǎng)在飛船上,飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖, 在最低點(diǎn)附近作半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng),宇航員質(zhì)量是m,飛船經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度是v;。求:

(1)月球的質(zhì)量M是多大?

(2)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),座位對(duì)宇航員的作用力F是多大?

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊從固定的粗糙斜面底端以平行于斜面的速度v0=18m/s滑上斜面。已知斜面傾角=37˚,小滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.15,斜面足夠長(zhǎng),重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8求:

(1)小滑塊向上滑動(dòng)的時(shí)間t是多少?

(2)小滑塊上滑的最大高度h是多大?

(3)小搰塊從底端出發(fā)到回到底端的過(guò)程中,減少的機(jī)械能ΔE是多少?

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,傳送帶的兩個(gè)輪子半徑均為r=0.2m,兩個(gè)輪子最高點(diǎn)A、B在同一水平面內(nèi),A、B間距離L=5m,半徑R=0.4的固定、豎直光滑圓軌道與傳送帶相切于B點(diǎn),C點(diǎn)是圓軌道的最高點(diǎn)。質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.8。重力加速度g=10m/s2。求:

(1)傳送帶靜止不動(dòng),小滑塊以水平速度v0滑上傳送帶,并能夠運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),v0至少多大?

(2)當(dāng)傳送帶的輪子以ω=10rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將小滑塊無(wú)初速地放到傳送帶上的A點(diǎn),小滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間t是多少?

(3)傳送帶的輪子以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),將小滑塊無(wú)初速地放到傳送帶上的A點(diǎn), 小滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓軌道的壓力大小不同,最大壓力Fm是多大?

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三第二次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你騎自行車下坡時(shí),雖然有空氣阻力作用,你也沒(méi)有蹬車,但車的速率越來(lái)越大, 在這個(gè)過(guò)程中,你和自行車的

A.機(jī)械能守恒,減少的重力勢(shì)能等于增加的動(dòng)能

B.機(jī)械能守恒,減少的重力勢(shì)能大于增加的動(dòng)能

C.機(jī)械能不守恒,減少的重力勢(shì)能小于增加的動(dòng)能

D.機(jī)械能不守恒,減少的重力勢(shì)能大于增加的動(dòng)能

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川綿陽(yáng)高三第二次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量m=0.2kg的等邊三棱柱靜止在水平放置的固定斜面上。已知三棱 柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.8,斜面的傾角為θ=300,重力加速度g=10m/s2,斜面對(duì)三棱柱的支持力為F1,斜面對(duì)三棱柱的摩擦力為F2,則

A.F1 = 1N, F2=-N

B.F1=N, F2=1N

C.F1 = 1N, F2=.N

D.F1=N, F2=.N

 

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