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如圖所示，水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=0.40m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度E=1. 0×10⁴N/C。現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零。已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10^-5C，取g=10m/s²，求：

（1）帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大��；

（2）帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大��；

（3）帶電體沿圓弧形軌道運動過程中，電場力和摩擦力對帶電體所做的功各是多少？

 在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（    ）

A．英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G

B．第谷接受了哥白尼日心說的觀點，并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律

C．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快

D．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關閉火箭上所有推動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關閉了所有推動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動飛船向前運動吧．”若不計星球?qū)�火箭的作用力，由上述材料可知下列說法錯誤的是(　　)

A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持”

D．宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行

如圖所示，在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速運動，下列說法中正確的是：(     )

A. P受3個力，Q受3個力 

B. P受3個力，Q受4個力

C. P受4個力，Q受6個力

D. P受2個力，Q受5個力

一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示．取物體開始運動的方向為正方向，則下列關于物體運動的v－t圖象正確的是：（   ）

如右圖所示，人在河岸上用輕繩拉船。某時刻人的速度為v，船的速度為v₁，繩與水平方向的夾角為θ，則下列有關速度的合成或分解圖正確的是：（    ）

如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上�；瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g。則  （     ）

A．將滑塊由靜止釋放，如果μ>tanθ，滑塊將下滑

B．給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ<tanθ，滑塊將減速下滑

C．用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應是mgsinθ

D．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應是2mgsinθ

如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物體在同一水平線上。當水平拋出A物體的同時，B物體開始自由下落（空氣阻力忽略不計）。曲線AC為A物體的運動軌跡，直線BD為B物體的運動軌跡，兩軌跡相交于O點。則兩物體

．經(jīng)O點時速率相等

．從運動開始至經(jīng)過O點過程中A的速度變化量大

．在O點時重力的功率一定相等

．在O點具有的機械能一定相等

如圖所示小球沿水平面通過O點進入半徑為R的半圓弧軌道后恰能通過最高點P，然后落回水平面．不計一切阻力．下列說法不正確的是（    ）

A．小球落地點離O點的水平距離為2R．

B．小球落地時的動能為5mgR/2．

C．小球運動到半圓弧最高點P時向心力為零．

D．若將半圓弧軌道上部的1/4圓弧截去，其他條件不變，則小球能達到的最大高度比P點高0.5R．

如圖所示，由于地球的自轉，地球表面上P、Q兩物體均繞地球自轉軸做勻速圓周運動，對于P、Q 兩物體的運動，下列說法正確的是（     ）

A．P、Q兩點的角速度大小相等

B．P 、Q 兩點的線速度大小相等

C．P點的線速度比Q 點的線速度大

D．P、Q 兩物體均受重力和支持力兩個力作用

 D．不管車做何種運動，F(xiàn)和f對車的合力都為零