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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tan θ,則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是(    ).

A.B.

C.D.

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在勻速轉動的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質量相等的兩個物體A和B,它們與盤間的摩擦因數(shù)相同,當圓盤轉動到兩個物體剛好還未發(fā)生滑動時,燒斷細線,兩個物體的運動情況是  (   )

A.兩物體沿切向方向滑動

B.兩物體均沿半徑方向滑動,離圓盤圓心越來越遠

C.兩物體仍隨圓盤一起做圓周運動,不發(fā)生滑動

D.物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,物體A發(fā)生滑動,離圓盤圓心越來越遠

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,斜面體A靜止放置在水平地面上.質量為m的滑塊B在外力F1和 F2的共同作用下沿斜面體表面向下運動.當 F1方向水平向右,F(xiàn)2方向沿斜面體的表面向下時斜面體受到地面的摩擦力方向向左.則下列說法中正確的是(      )

A.若只撤去F1 ,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右

B.若同時撤去 F1和F2 ,滑塊B的加速度方向一定沿斜面向下

C.若只撤去 F2,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力不變

D.若只撤去 F2,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,作用于輕繩端點A豎直向下的拉力通過跨在光滑小滑輪的輕繩拉一處在較遠處的物體(初始位置繩與水平方向的夾角很小),使物體沿水平面向右勻速滑動,在此過程中    (       )

A.繩端A的速度逐漸減小

B.繩端A的速度逐漸增大

C.繩端拉力F逐漸增大

D.繩端拉力F的功率逐漸減小

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(7分)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.

①為完成該實驗,下述操作中必需的是________.

a.測量細繩的長度  b.測量橡皮筋的原長

c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度  d.記錄懸掛重物后結點O的位置

②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是________.

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率。

(1)實驗主要步驟如下:

①將拉力傳感器固定在小車上;

②調整長木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,讓小車在不受拉力作用時能在木板上

               運動;

③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;

④接通電源后自C點(圖中未畫出)釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別達A、B時的速率;

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作。

(2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a =       ,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結果保留三位有效數(shù)字);

(3)由表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點并作出a~F關系圖線;

(4)對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差的原因是   

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(15分)如圖所示,一個人用與水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一個質量為20 kg的箱子勻速前進,如圖(a)所示,箱子與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.40.求:

(1)推力F的大。

(2)若該人不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成300角斜向上去拉這個靜止的箱子,如圖(b)所示,拉力作用2.0 s后撤去,箱子最多還能運動多長距離?(g取10 m/s2).

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(17分)風洞實驗室能產(chǎn)生大小和方向均可改變的風力.如圖所示,在風洞實驗室中有足夠大的光滑水平面,在水平面上建立xOy直角坐標系.質量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s從O點沿x軸正方向運動,在0~2.0s內受到一個沿y軸正方向、大小F1=0.20N的風力作用;小球運動2.0s后風力方向變?yōu)閥軸負方向、大小變?yōu)镕2=0.10N(圖中未畫出).試求:

(1)2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內運動的位移大小;

(2)風力F2作用多長時間,小球的速度變?yōu)榕c初速度相同。

 

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科目: 來源:2014屆四川省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(19分)如圖所示,傳送帶以一定速度沿水平方向勻速運動,將質量m=1.0kg的小物塊輕輕放在傳送帶上的P點,物塊運動到A點后被水平拋出,小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑.B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,軌道最低點為O,已知圓弧對應圓心角θ=106°,圓弧半徑R=1.0m,A點距水平面的高度h=0.8m,小物塊離開C點后恰好能無碰撞地沿固定斜面向上滑動,經(jīng)過 0.8s小物塊經(jīng)過D點,已知小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=.(取sin53°=0.8,g=10m/s2)求:

(1) 小物塊在B點的速度為速度大小;

(2)小物塊經(jīng)過O點時,它對軌道的壓力大;

(3)斜面上C、D間的距離.

 

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科目: 來源:2014屆四川省成都高新區(qū)高三統(tǒng)一檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是(    )

A.研究跳水運動員轉體動作時,運動員可視為質點

B.高速公路上限速牌上的速度值指平均速度

C.運動員擲鉛球的成績是指鉛球從離開手到落地的位移大小

D.物體做平拋運動時速度改變量的方向總是豎直向下

 

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