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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從距離地面高為h處以一定的初速度水平拋出,在距拋出點水平距離L處,有一根管口比小球直徑略大的豎直細(xì)管,管的上口距離地面h/2.為使小球能無碰撞的通過管子,可以在管口上方的整個區(qū)域內(nèi)加上水平方向的勻強電場,如圖,則下列說法中正確的是

A.所加電場方向應(yīng)該水平向左

B.小球平拋的水平初速度大小為

C.所加電場的電場強度為

D.小球落地的動能為mgh+

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:實驗題

利用光電門可以測量運動物體擋光時間內(nèi)的平均速度,因為擋光片較窄,所以可看做測量的是瞬時速度。為了測量做勻變速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,如右圖所示。

(1)當(dāng)小車勻變速經(jīng)過光電門時,測得A、B先后擋光的時間分別為Δt1和Δt2,A、B開始擋光時刻的時間間隔為t,則小車的加速度a=____________。

(2)(單選題)實驗中,若擋光片的寬度b較大,用上述方法測得的加速度與真實值間會有一定的差距,則下列說法正確的是(    )

A.若小車做勻加速運動,則測量值大于真實值;若小車做勻減速運動,則測量值小于真實值

B.若小車做勻加速運動,則測量值小于真實值;若小車做勻減速運動,則測量值大于真實值

C.無論小車做勻加速運動還是做勻減速運動,測量值均大于真實值

D.無論小車做勻加速運動還是做勻減速運動,測量值均小于真實值

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:實驗題

 某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______________不變,用鉤碼重力作為小車所受的拉力。

(2)如圖(b)是某次實驗打出的紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,電源的頻率為50Hz。從紙帶上測出x1 =3.20cm,x2 = 4.56cm,x5 =8.42cm,x6=9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

(3)通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運動的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條圖線,如圖(c)所示。圖線_____   _ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。

(4)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度,圖(c)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是___________。

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:計算題

(12分)F1是英文Formula One的縮寫,即一級方程式賽車,是僅次于奧運會和世界杯的世界第三大賽事。F1 賽車的變速系統(tǒng)非常強勁,從時速0加速到100 km/h僅需2.3秒,此時加速度仍達(dá)10m/s2,時速為200 km/h時的加速度仍有3m/s2,從0加速到200 km/h再急停到0只需12秒。假定F1 賽車加速時的加速度隨時間的增大而均勻減小,急停時的加速度大小恒為9.2 m/s2。上海F1賽道全長5.451km,比賽要求選手跑完56圈決出勝負(fù)。求:

(1)若某車手平均時速為210km/h,則跑完全程用多長時間?

(2)該車手的F1 賽車的最大加速度。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:計算題

(16分) 如圖所示,水平放置的平行板電容器,與某一電源相連,它的極板長L=0.4 m,兩板間距離d=4×103 m,有一束由相同帶電微粒組成的粒子流,以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入,開關(guān)S閉合前,兩板不帶電,由于重力作用微粒能落到下板的正中央,已知微粒質(zhì)量為m=4×105 kg,電荷量q=+1×108 C.(g=10 m/s2)求:

(1)微粒入射速度v0為多少?

(2)為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場,電容器的上板應(yīng)與電源的正極還是負(fù)極相連?所加的電壓U應(yīng)取什么范圍?

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第三次月考試卷(解析版) 題型:計算題

(16分)如圖所示,A、B、C質(zhì)量分別為mA=0.7kg,mB=0.2kg,mC=0.1kg,B為套在細(xì)繩上的圓環(huán),A與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.2,另一圓環(huán)D固定在桌邊,離地面高h(yuǎn)2=0.3m,當(dāng)B、C從靜止下降h1=0.3m,C穿環(huán)而過,B被D擋住,不計繩子質(zhì)量和滑輪的摩擦,取g=10m/s2,若開始時A離桌面足夠遠(yuǎn).

(1)請判斷C能否落到地面.

(2)A在桌面上滑行的距離是多少?

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試(理科)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是(  )

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點代替物體,即質(zhì)點

B.在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功

C.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力

D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試(理科)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,x-t圖象和v-t圖象中的四條圖線1、2、3、4分別表示四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列判斷正確的是 (   )

A.圖線1表示物體做曲線運動

B.x-t圖象中的t1時刻v1>v2

C.v-t圖象中0至t3時間 內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度

D.兩圖象中的t2、t4時刻分別表示兩物體開始反向運動

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試(理科)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩車在同一水平道路上,一前一后相距S=6m,乙車在前,甲車在后,某時刻兩車同時開始運動,兩車運動的過程如圖所示,則下列表述正確的是(       )

A.當(dāng)t=4s時兩車相遇

B.當(dāng)t=4s時兩車間的距離最大

C.兩車有兩次相遇

D.兩車有三次相遇

 

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科目: 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試(理科)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

 如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定.將該圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是(  )

A.該工件仍可能向右勻速運動

B.該工件P可能向右加速運動

C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2

D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

 

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同步練習(xí)冊答案