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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在光滑平面上有一靜止小車,小車質(zhì)量為M=5kg,小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊,和小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用水平恒力F拉動小車,下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM,可能正確的有(      )

A.a(chǎn)m=1 m/s2, aM=1 m/s2

B.a(chǎn)m=1 m/s2, aM=2 m/s2

C.a(chǎn)m=2 m/s2, aM=4 m/s2

D.a(chǎn)m=3 m/s2, aM=5 m/s2

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一種娛樂項(xiàng)目,參與者拋出一小球去撞擊觸發(fā)器,能擊中觸發(fā)器的進(jìn)入下一關(guān).現(xiàn)在將這個娛樂項(xiàng)目進(jìn)行簡化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以v的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器.若參與者仍在剛才的拋出點(diǎn),沿A,B,C,D四個不同的光滑軌道分別以速率v射出小球,如圖所示.則小球能夠擊中觸發(fā)器的可能是(      )

A.B.C.D.

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、D分別是斜面的頂端、底端,B、C是斜面上的兩個點(diǎn),AB=BC=CD,E點(diǎn)在D點(diǎn)的正上方,與A等高。從E點(diǎn)以一定的水平速度拋出質(zhì)量相等的兩個小球,球1落在B點(diǎn),球2落在C點(diǎn),關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運(yùn)動過程(     )

A.球1和球2運(yùn)動的時間之比為2∶1

B.球1和球2動能增加量之比為1∶2

C.球1和球2拋出時初速度之比為∶1

D.球1和球2運(yùn)動時的加速度之比為1∶2

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490 N.他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,t0至t3時間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,電梯運(yùn)行的v-t圖可能是(取電梯向上運(yùn)動的方向?yàn)檎?(      )

 

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊以一定初速度滑上傾角為θ的固定斜面,同時施加一沿斜面向上的恒力F=mgsinθ;已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ,取出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn),能正確描述滑塊運(yùn)動到最高點(diǎn)過程中摩擦力做W,滑塊動能EK、勢能EP、機(jī)械能E隨時間t、位移s關(guān)系的是(      )

 

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地歸納出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與___________的圖象.下圖是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出.已知打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運(yùn)動的加速度a=_______m/s2.

(3)保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)作出a—F圖象(圖在答卷紙上),并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題是______.

(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同?        

 

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(13分)如圖所示,長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺上,在水平實(shí)驗(yàn)臺右端地面上豎直放有一光滑的被截去八分之三(即圓心角為135°)的圓軌道;放置在長木板A處的小球(視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F的作用下向右運(yùn)動,運(yùn)動到長木板邊緣B處撤去水平恒力F,小球水平拋出后恰好落在圓軌道C處,速度方向沿C處的切線方向,且剛好能到達(dá)圓軌道的最高點(diǎn)D處.已知小球的質(zhì)量為m,小球與水平長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,長木板AB長為L, B、C兩點(diǎn)間的豎直高度為h,

求:(1)B、C兩點(diǎn)間的水平距離x

(2)水平恒力F的大小

(3)圓軌道的半徑R

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(13分)如圖所示,質(zhì)量m=4kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))用細(xì)繩拴住,放在水平傳送帶的右端,物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶的長度l=6m,當(dāng)傳送帶以v=4m/s的速度做逆時針轉(zhuǎn)動時,繩與水平方向的夾角θ=37°。已知:sin37°=0.6, cos37°=0.8。求:

(1)傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動時繩子的拉力;

(2)某時刻剪斷繩子,則經(jīng)過多少時間,物體可以運(yùn)動到傳送帶的左端;

(3)物體在運(yùn)動過程中,摩擦力對物體做的功是多少?

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三10月階段性測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(14分)如圖所示,在動摩擦因素μ=0.2的水平面AB上,水平恒力F推動質(zhì)量為m=1kg的物體從A點(diǎn)由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動,物體到達(dá)B點(diǎn)時撤去F,接著又沖上光滑斜面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最高能到達(dá)C點(diǎn)。用速度傳感器測量物體的瞬時速度,并在表格中記錄了部分測量數(shù)據(jù)。求:(g取10m/s2

t/s

0.0

0.2

0.4

2.2

2.4

2.6

v/m•s-1

0.0

0.4

0.8

3.0

2.0

1.0

(1)恒力F 的大;

(2)在答題紙的坐標(biāo)上標(biāo)出記錄的數(shù)據(jù)點(diǎn),并作v-t圖;

(3)若撤去推力F,在A處給物體一個水平向左的初速度v0,恰能使物體運(yùn)動到C點(diǎn),求此初速度v0的大小。

 

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科目: 來源:2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法符合物理學(xué)史的(   )

A.亞里士多德認(rèn)為,物體的運(yùn)動不需要力來維持

B.庫侖提出了庫侖定律,并根據(jù)扭稱實(shí)驗(yàn)測出了靜電常數(shù)k

C.開普勒三大定律描繪了太陽系行星的運(yùn)行規(guī)律,并指出各天體間存在著萬有引力.

D.英國物理學(xué)家法拉第最早提出了場的概念,并引入了電場線。

 

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