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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5 m/s2,那么開始剎車后2 s內(nèi)位移與開始剎車后6 s內(nèi)位移之比為(   )

A.1∶4        B.3∶5       C.5∶9       D.3∶4

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于力,下述說法中錯誤的是(  )

A.因為力是物體對物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用

B.力不一定總有受力物體.比如一個人用力向外推掌,用了很大力,但沒有受力物體

C.重力的方向總是與支持重物的支持面垂直

D.地面上同一地點,物體的質(zhì)量越大,它所受到的重力也越大

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

足球運動員已將足球踢向空中,如圖所示,下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力圖中,正確的是(G為重力,F(xiàn)為腳對球的作用力,F(xiàn)為阻力)(   )

 

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用細線將A物體懸掛在頂板上。B物體放在水平地面上。A、B間有一根處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧,此時彈簧的彈力為2N。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別是0.3kg和0.4kg。重力加速度為10m/s2。則細線的拉力及B對地面的壓力的值分別是(   )

A.7N和0N          B.5N和2N           C.1N和6N           D.2N和5N

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體A置于傾斜的傳送帶上,它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運動,下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述,正確的是(  )

A.物體A隨傳送帶一起向上運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下

B.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下

C.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A不受摩擦力作用

D.無論A隨傳送帶一起向上還是向下運動,傳送帶對物體A的作用力均相同

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個均勻的光滑小球擱在光滑的豎直墻壁和木板之間。當豎直墻壁與木板之間的夾角發(fā)生變化時,以下描述中正確的是(   )

A.木板對小球的彈力不可能小于小球重力

B.若α增加時,墻壁對小球彈力增加

C.若α增加時,小球?qū)δ景宓恼龎毫υ黾?/p>

D.小球?qū)Ρ诘恼龎毫Σ豢赡艹^小球重力的大小

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構(gòu)成一個正六邊形,如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的(   )

A.2倍        B.3倍       C.4倍       D.5倍

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在兩塊相同的豎直木塊之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動,則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為(  )

A.0         B.mg          C.        D. 

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 N/kg)(  )

A.50 N           B.50N            C.100 N           D.100 N

 

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科目: 來源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測物理試卷(快班)(解析版) 題型:實驗題

(6分)在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。經(jīng)過測量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm,d3=13.2cm,d4=19.19cm,d5=25.99cm,d6=33.61cm。

(1)計算vF=_____________;

(2)物體的加速度=____________

(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_____________(選填:偏大、偏小或不變)。

 

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