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圖a、b是一輛公共汽車在t=0和t=2s末兩個時刻的兩張照片。當t=0時，汽車剛啟動，汽車的運動可看成勻加速直線運動。圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環(huán)經放大后的圖像，測得繩子與豎直方向的夾角θ=30°，取g= 10m／s²。根據題中提供的信息，可以估算出的物理量有

A．汽車的長度

B．2s末汽車的速度

C．2s內汽車的加速度

D．2s內汽車所受的牽引力

2011年12月22日11時26分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭，成功將“資源一號”02C衛(wèi)星送入太空。至此，2011年共實施了19次航天發(fā)射任務�；鸺�點火起飛約13分鐘后，西安衛(wèi)星測控中心傳來的數據表明，星箭分離，衛(wèi)星成功進入離地高度約770 km的圓軌道，繞地球做勻速圓周運動。已知地球半徑約為6400 km。關于“資源一號”02C衛(wèi)星，下列說法正確的是

A．它的運行速度比第一宇宙速度更大

B．它的加速度比地球表面的重力加速度更小

C．它的運行周期應該小于24小時

D．它離地的高度比地球同步衛(wèi)星更大些

在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V．燈泡L標有“3V，6W”字樣，電動機線圈的電阻R_M =lΩ。若燈泡恰能正常發(fā)光，電動機正常工作。下列說法正確的是

A．電動機兩端的電壓是5V

B．流過電動機的電流是2A

C．電動機的發(fā)熱功率小于4W

D．整個電路消耗的電功率是10W

如圖所示，在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面，斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中，一勁度系數為K的絕緣輕質彈簧的一端固定在斜面底端，整根彈簧處于自然狀態(tài)，一帶正電的滑塊從距離彈簧上端為X₀處靜止釋放，滑塊在運動過程中電荷量保持不變。彈簧始終處在彈性限度內，則下列說法正確的是

 A．當滑塊的速度最大時，彈簧的彈性勢能最大

 B．當滑塊的速度最大時，滑塊與彈簧系統(tǒng)的機械能最大

 C．當滑塊剛碰到彈簧時速度最大

 D．滑塊從接觸彈簧開始向下運動到最低點的過程中，滑塊的加速度先減小后增大

如圖所示，I、Ⅱ是豎直平面內兩個相同的半圓形光滑絕緣軌道，K為軌道最低點。軌道I處于垂直紙面向外的勻強磁場中，軌道II處于水平向右的勻強電場中。兩個完全相同的帶正電小球a、b從靜止開始下滑至第一次到達最低點k的過程，則此過程帶電小球a、b相比

A．球a所需時間較長

B．球b機械能損失較多

C．在K處球a速度較大

D．在K處球b對軌道壓力較大

絕緣水平面上固定一帶正電的點電荷Q，另一質量為m、帶負電且所帶電荷量為-q的滑塊（可看作點電荷）從a點以初速度v₀沿水平面向Q運動，到達b點時速度減為零。已知a、b間距離為s．滑塊與水平面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。以下判斷正確的是

A．滑塊在ab運動過程中所受到的庫侖力有可能大于滑動摩擦力

B．滑塊在ab運動過程的中間時刻速度大小等于

C．滑塊在ab運動過程，它的電勢能減小

D．在Q產生的電場中，a、b兩點間的電勢差為

某電場的電場線分布如圖所示，則a點的電勢      （填“高于”“低于”或“等于”）b點的電勢

如圖所示，有一斜面體靜止在粗糙水平面上，斜面上放有一物塊，物塊恰能沿斜面勻速下滑，此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為      （填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”）�，F施加一平行于斜面向下的外力F，物塊沿斜面加速下滑，此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為        （填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”）。

如圖所示是小徐同學做“探究做功與速度變化的關系”的實驗裝置。他將光電門固定在直軌道上的O點，用同一重物通過細線拉同一小車，每次小車都從不同位置由靜止釋放，各位置A、B、C、D、E、F、G（圖中只標出了O、G）離O點的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm，56cm。

（1）該實驗是否需要測量重物的重力        （填“需要”或“不需要”）；

（2）該實驗是否必須平衡摩擦力？         （填“是”或“否”）；

（3）為了探究做功與速度變化的規(guī)律，依次得到的實驗數據記錄如下表所示。請選取其中最合適的兩行數據在答題卷的方格紙內描點作圖。

（4）從圖像得到的直接結論是      ，從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是         。

某同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R₁的阻值。實驗器材有：待測電源E，待測電阻R₁，定值電阻R₂，電流表A（量程為0.6A，內阻不計），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關S₁，單刀雙擲開關S₂，導線若干。

（1）先測電阻R₁的阻值（R₁只有幾歐姆）。請將小明同學的操作補充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r₁和對應的電流表示數l，將S₂切換到b，     ，讀出此時電阻箱的示數r₂，則電阻R₁的表達式為R₁=       。

（2）該同學已經測得電阻R₁=2.Ω，繼續(xù)測電源電動勢E。該同學的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I，由測得的數據，繪出了如圖中所示的圖線．則電源電動勢E=         V：