科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測量人騎自行車的功率,某活動(dòng)小組在操場的直道上進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m……70m的地方分別劃上8條計(jì)時(shí)線,每條計(jì)時(shí)線附近站幾個(gè)學(xué)生,手持秒表,聽到發(fā)令員的信號(hào)后,受測者全力騎車由出發(fā)線啟動(dòng),同時(shí)全體學(xué)生都開始計(jì)時(shí),自行車每到達(dá)一條計(jì)時(shí)線,站在該計(jì)時(shí)線上的幾個(gè)學(xué)生就停止計(jì)時(shí),記下自行車從出發(fā)線到該條計(jì)時(shí)線的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(每個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間都取這幾個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)的平均值):
|
運(yùn)動(dòng)距離s(m) |
0 |
5 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
|
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s) |
0 |
2.4 |
4.2 |
6.3 |
7.8 |
9.0 |
10.0 |
11.0 |
12.0 |
|
各段速度(m/s) |
2.08 |
① |
4.76 |
6.67 |
8.33 |
② |
10.0 |
10.0 |
(1)請計(jì)算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù):①m/s;②m/s(保留三位有效數(shù)字)。
(2)次實(shí)驗(yàn)中,設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比,其比例系數(shù)為15N·s/m,則在20m~30m路段的平均阻力f1與30m~40m路段的平均阻力f2之比
f1:f2=;若整個(gè)過程中該同學(xué)騎車的功率P保持不變,則P=W。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,在絕緣水平面上,相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個(gè)帶電量相等的正電荷,a、b是AB連線上的兩點(diǎn),其中Aa=Bb=L/4,O為AB連線的中點(diǎn),一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可以看作質(zhì)點(diǎn))以初動(dòng)能E
從a點(diǎn)出發(fā),沿直線AB向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為初動(dòng)能的n倍(n>l),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能恰好為零,小滑塊最終停在O點(diǎn),求:
![]()
(1)小滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)O、b兩點(diǎn)間的電勢差
;
(3)小滑塊運(yùn)動(dòng)的總路程。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為m=1 kg的滑塊,放在光滑的水平平臺(tái)上,平臺(tái)的右端B與足夠長的水平傳送帶相接,皮帶輪的半徑為R=0.5m,且以角速度ω=12 rad/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(傳送帶不打滑),先將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺(tái)上的輕彈簧,然后突然釋放,當(dāng)滑塊滑到傳送帶上距B端L=15m的C點(diǎn)時(shí),與傳送帶速度大小相等,滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
。(g=10 m/s2)求:
![]()
(1)釋放滑塊前彈簧具有的彈性勢能;
(2)滑塊從B到C所用的時(shí)間;
(3) 滑塊從B到C系統(tǒng)因摩擦增加的內(nèi)能。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖直流電源的路端電壓U=182 V,金屬板AB、CD、EF、GH相互平行、彼此靠近。它們分別和變阻器上觸點(diǎn)a、b、c、d連接。ab、bc、cd段電阻之比為1∶2∶3?譕1正對(duì)B和E,孔O2正對(duì)D和G,邊緣F、H正對(duì)。一個(gè)電子以初速度
m/s沿AB方向從A點(diǎn)進(jìn)入電場,恰好穿過孔O1和O2后,從H點(diǎn)離開電場。金屬板間的距離L1=2 cm,L2=4 cm,L3=6 cm。電子質(zhì)量
kg,電荷量
C。正對(duì)的兩平行板間可視為勻強(qiáng)電場,求:
![]()
(1) 各相對(duì)兩板間的電場強(qiáng)度;
(2) 電子離開H點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(3) 四塊金屬板的總長度(AB+CD+EF+GH)。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
測出一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)在第1s內(nèi)的位移是8m,第2s內(nèi)的位移是10m,有人對(duì)其運(yùn)動(dòng)作出下述判斷,正確的是
A、物體的加速度可能是2m/s2
B、質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C、在第1s末的速度一定是9m/s
D、在第2s內(nèi)的平均速度是9m/s
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體在平拋運(yùn)動(dòng)的過程中,在相等的時(shí)間內(nèi),下列物理量相等的是( )
A、速度的增量 B、位移的增量
C、位移 D、平均速度
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)量為m的小球,用長為L的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平力F的作用下,開始由平衡位置P點(diǎn)緩慢的移動(dòng)到Q點(diǎn),此時(shí)繩與豎直方向的偏角為θ,如圖所示,則力F所做的功為
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A、mgLcosθ B、FLsinθ C 、mgL(1-cosθ) D、FL(1-cosθ)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從接觸彈簧開始計(jì)時(shí)到彈簧壓縮到最短的過程中,下列敘述正確的是
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A、小球的速度一直減少
B、小球的加速度先減小后增大
C、小球加速度的最大值,小于重力加速度
D、小球機(jī)械能守恒
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是測量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置,運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1,繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪(不計(jì)滑輪摩擦),繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2,人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶,而人的重心不動(dòng),使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為μ則
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A、人對(duì)傳送帶不做功
B、傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C、由題意可知,μm1g=m2g
D、人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(段考)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),假如該衛(wèi)星變軌后做勻速圓周運(yùn)動(dòng),動(dòng)能減小為原來的1/4,不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化,則變軌前后衛(wèi)星的
A、向心加速度大小之比為4:1 B、角速度大小之比為2:1
C、周期之比為1:8 D、軌道半徑之比為1:2
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