科目： 來源：2010年江蘇省泰州中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試物理試題 題型：單選題
下列有關(guān)物理學(xué)史，不符合事實(shí)的是
| A．麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在 |
| B．伽利略認(rèn)為，力學(xué)規(guī)律在任何慣性系中都是相同的 |
| C．赫茲首先捕捉到了電磁波 |
| D．牛頓發(fā)現(xiàn)了單擺周期公式 |
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科目： 來源：2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中正確的是
| A．伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B．伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 |
| C．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比 |
| D．伽利略通過直接測(cè)定小球瞬時(shí)速度來驗(yàn)證該小球是否做勻變速運(yùn)動(dòng) |
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科目： 來源：2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型。下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有
| A．加速度 | B．自由落體運(yùn)動(dòng) | C．質(zhì)點(diǎn) | D．力的合成 |
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科目： 來源：2010年河南省焦作市高一下學(xué)期物理必修模塊（2）水平測(cè)試 題型：單選題
下列說法中正確的是
| A．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律 |
| B．牛頓較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量的數(shù)值 |
| C．經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀世界，也適用于微觀世界 |
| D．經(jīng)典力學(xué)既適用于低速運(yùn)動(dòng)，也適用于高速運(yùn)動(dòng) |
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科目： 來源：2010年甘肅省張掖二中高三5月月考（理綜）生物部分 題型：單選題
物理學(xué)中引入了“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”、“電場(chǎng)線”等概念，從科學(xué)方法上來說屬于
| A．控制變量 | B．類比 | C．理想模型 | D．等效替代 |
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科目： 來源：2010年湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第二次模擬考試物理試題 題型：單選題
物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”、“電場(chǎng)線”等概念，從科學(xué)方法上來說是屬于
| A．控制變量法 | B．假設(shè)與猜想的方法 |
| C．建立理想模型的方法 | D．觀察實(shí)驗(yàn)法 |
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科目： 來源：2010年哈三中等四校高三第四次高考模擬考試（理綜）物理部分 題型：單選題
建立模型是解決物理問題的一個(gè)重要方法，下列選項(xiàng)中不屬于理想化物理模型的是：
| A．電子 | B．點(diǎn)電荷 | C．質(zhì)點(diǎn) | D．不可伸長(zhǎng)的輕繩 |
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科目： 來源：2010年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研（一）物理試題 題型：單選題
下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是
| A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律 |
| B．庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 |
| C．牛頓總結(jié)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量 |
| D．伽利略根據(jù)客觀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的結(jié)論 |
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科目： 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)高三第三次高考模擬考試（理綜）物理部分 題型：單選題
某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是
| A．建立“合力與分力”的概念 | B．建立“點(diǎn)電荷”的概念 |
| C．建立“瞬時(shí)速度”的概念 | D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目： 來源：2010年北京市豐臺(tái)區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）物理部分 題型：單選題
在物理學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。下列說法中正確的是 （ ）
| A．庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
| C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 | D．愛因斯坦首先 提出了量子理論 |
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