科目: 來(lái)源:2013-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上一中高一3月質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分) 某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、合外力間的關(guān)系”,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出。![]()
完成下列填空:
(1)(4分)實(shí)驗(yàn)裝置中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)物圖如圖乙所示,該種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為 V的 電(填“交流”或“直流”)。
(2)(2分)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步,他測(cè)得的
圖像可能是右圖中的 (填“甲”“乙”“丙”) ![]()
(3)某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T(mén)=0.02s的交流電源。他經(jīng)過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,記錄在下面的表格中。![]()
①(2分) 計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度的公式為vF= (用題目中的字母表示)
②(3分)根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0時(shí)刻,在坐標(biāo)紙上作出小車(chē)的速度隨時(shí)間變化的v-t圖線;![]()
③(2分)由v-t圖線求得小車(chē)的加速度大小約為a = m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目: 來(lái)源:2013屆四川省樹(shù)德中學(xué)高三下學(xué)期三月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
I、(8分)如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測(cè)出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì),由于遮光條的寬度很小,可認(rèn)為遮光條通過(guò)光電門(mén)時(shí)速度不變。![]()
![]()
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測(cè)量遮光條到光電門(mén)的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的 ;
(3)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是( ) 。
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問(wèn)中已測(cè)物理量和已給物理量寫(xiě)出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F= 。
II、(8分)實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測(cè)電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測(cè))一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計(jì));④滑動(dòng)變阻器一個(gè);⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個(gè);⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。
某同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路。為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對(duì)比較合理的是 (填“甲”或“乙”)電路。![]()
(2)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測(cè)量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和 (填上文字和符號(hào));
(3)(單選題)選擇下面坐標(biāo)軸,作出相應(yīng)的直線圖線。( )
(A)U—I (B)U—1/I (C)1/U—R (D)U—R
(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請(qǐng)寫(xiě)出待測(cè)電壓表內(nèi)阻表達(dá)式Rv=
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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省蕪湖一中高三上學(xué)期第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質(zhì)量為
的滑塊通過(guò)細(xì)繩與質(zhì)量為
的帶夾重錘相連,然后跨過(guò)定滑輪,重錘夾后連一紙帶,穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運(yùn)動(dòng)如,圖甲所示。
B.第二步保持長(zhǎng)木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和鉤碼,將滑塊與紙帶相連,使其穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng),打出紙帶,如圖乙所示。![]()
打出的紙帶如下圖:![]()
試回答下列問(wèn)題:
①已知
相鄰計(jì)數(shù)的時(shí)間間隔為
,根據(jù)紙帶求滑塊速度,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打
點(diǎn)時(shí)滑塊速度
___________,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打
點(diǎn)時(shí)滑塊速度
___________。
②已知重錘質(zhì)量
,當(dāng)?shù)氐闹丶铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d3/4/jdouy.png" style="vertical-align:middle;" />,要測(cè)出某一過(guò)程合外力對(duì)滑塊做的功還必須測(cè)出這一過(guò)程滑塊____________(寫(xiě)出物理名稱(chēng)及符號(hào)),合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式
______________。
③測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)
段、
合外力對(duì)滑塊所做的功,算出
、
、
、
、
,以
為縱軸,以
為橫軸建坐標(biāo)系,描點(diǎn)作出
圖象,可知它是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,若直線斜率為
,則滑塊質(zhì)量
___________。
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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省黃山市七校高三上學(xué)期聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)金屬的阻值約為5Ω.
(1)某同學(xué)先通過(guò)游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,讀出下圖中的示數(shù),游標(biāo)卡尺所示的金屬圓片的直徑的測(cè)量值為_(kāi)_______cm,螺旋測(cè)微器所示的金屬圓片的厚度的測(cè)量值為_(kāi)_______mm.![]()
![]()
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材有:
電壓表
(量程0~3 V,內(nèi)電阻約15kΩ);
電壓表
(量程0~15 V,內(nèi)電阻約75 kΩ);
電流表
(量程0~3A,內(nèi)電阻約0.2Ω);
電流表
(量程0~600 mA,內(nèi)電阻約3 Ω);
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為100 Ω,額定電流為0.6 A);
直流電源、電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)電阻約為0.3 Ω);
開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,減少測(cè)量誤差,實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開(kāi)始變化,并能多測(cè)幾組電流、電壓值,以便畫(huà)出電流—電壓的關(guān)系圖線,則
(ⅰ) 電壓表應(yīng)選用________(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào))
(ⅱ) 電流表應(yīng)選用________(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào)).
(ⅲ)甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖中符合要求的電路圖是________圖.![]()
(3)這位同學(xué)在一次測(cè)量時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示.由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計(jì)算出待測(cè)金屬的電阻為_(kāi)_______Ω. (結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)![]()
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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省黃山市七校高三上學(xué)期聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用電源頻率為50Hz)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),測(cè)出點(diǎn)O、A間的距離為68.97cm,點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm,點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.80
,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘動(dòng)能的增加量為_(kāi)_______J,重力勢(shì)能的減少量為_(kāi)_______J.(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)![]()
![]()
(2)由于阻力的作用,導(dǎo)致加速度發(fā)生變化,利用該裝置可以測(cè)量重錘下落的加速度a= _
.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷A(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條如圖所示的紙帶。他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56 cm,CD長(zhǎng)為11.15 cm,DE長(zhǎng)為13.73 cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_________ m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_________ m/s2,AB的距離應(yīng)為 cm.。(保留三位有效數(shù)字)![]()
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷A(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 .圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 。![]()
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省紹興一中高三下學(xué)期回頭考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系。![]()
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______________不變,用鉤碼重力作為小車(chē)所受的拉力。
(2)如圖(b)是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出,電源的頻率為50Hz。從紙帶上測(cè)出x1 =3.20cm,x2 = 4.56cm,x5 =8.42cm,x6 =9.70cm。則木塊加速度大小
=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。
(3)通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條
圖線,如圖(c)所示。圖線______ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
(4)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度,圖(c)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是___________。
| A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
| C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才雙語(yǔ)學(xué)校高三第五次模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)
I.如圖所示,大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)力恰好圍成一個(gè)閉合的三角形,且三個(gè)力的大小關(guān)系是F1<F2<F3,則下列四個(gè)圖中,這三個(gè)力的合力最大的是 ![]()
![]()
Ⅱ.用多用電表探測(cè)由圖所示黑箱發(fā)現(xiàn):用直流電壓擋測(cè)量,E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓,E、F兩點(diǎn)間無(wú)電壓;用歐姆檔測(cè)量,黑表筆(與電表內(nèi)部電源的正極相連)接E點(diǎn),紅表筆(與電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連)接F點(diǎn),阻值較小,但反接阻值很大。那么,該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖下中的 。![]()
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.如圖所示,他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E. 測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm,CD長(zhǎng)為11.15cm,DE長(zhǎng)為13.73cm,是回答如下問(wèn)題![]()
(1)AB兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是 s
(2)打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_________m/s
(3)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_________m/s2,
(4)AB的距離應(yīng)為_(kāi)_________cm.(保留三位有效數(shù)字)
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