科目: 來(lái)源:2013屆湖北省華中師大一附中高三上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖是某同學(xué)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),從測(cè)得的若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分,他每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖上注明了他對(duì)各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果,所接電源是頻率為50Hz的交流電,則:(所有結(jié)果保留3位有效數(shù)字)![]()
(1)計(jì)算打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車(chē)的速度v=____m/s;
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=____m/s2
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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省屯溪一中高三11月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行.
(1)比較這兩種方案,________(選填“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________。![]()
自由落體實(shí)驗(yàn) 斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(2)如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1 s.物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=________;該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的,簡(jiǎn)要寫(xiě)出判斷依據(jù)________________________。
![]()
圖丙 圖丁
(3)如圖丁是采用甲方案時(shí)得到的一條紙帶,在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí),幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是( )
| A.vN=gnT | B.vN= | C.vN= | D.vN=g(n-1)T |
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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省屯溪一中高三11月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。![]()
(1) 他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大。婆c彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m。
(2) 他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x= cm。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.![]()
(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車(chē)在B點(diǎn)的速度為vB=" ________" m/s, C、E間的平均速度為 _m/s.
(2)以打B點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線.![]()
(3)根據(jù)圖線可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)______________ m/s2
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在下列給出的的器材中,選出“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中所需的器材并填在橫線上(填編號(hào))。
A打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B天平 C低壓交流電流電源 D低壓直流電源 E細(xì)繩和紙帶 F鉤碼和小車(chē) G秒表 H一端有滑輪的長(zhǎng)木板 I刻度尺
選出的器材是
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省池州一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。![]()
計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2 ="_________" m/s.小車(chē)的加速度a ="_________" m/s2.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省池州一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
一個(gè)彈簧原長(zhǎng)10cm,受10N拉力作用后彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2.5cm,若受24N拉力作用后彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為 cm。
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科目: 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高三上學(xué)期診斷性考試?yán)砭C物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。請(qǐng)閱讀下列兩段材料,完成后面問(wèn)題。
第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,t0時(shí)刻剛好對(duì)應(yīng)拋出點(diǎn),該小組同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計(jì)算重力勢(shì)能的改變量時(shí),發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照下列要求計(jì)算出重力加速度。
| 時(shí)刻 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
| 速度v(m/s) | 4.52 | 4.04 | 3.56 | 3.08 | 2.60 |
| v2(m2/s2) | 20.43 | 16.32 | 12.67 | 9.49 | 6.76 |
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校高三期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。![]()
![]()
(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留三位有效數(shù)字)。
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a= m/s2(保留三位有效數(shù)字),若用a/g來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省姜堰市姜淮高考復(fù)讀學(xué)校高三期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物。![]()
①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是( )
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有的器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是
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