科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中分校高一第二次階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)將正確的排列順序?qū)懺跈M線上 。
A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和在白紙上記錄測(cè)力計(jì)拉力的方向OC,取下彈簧秤.
B.在白紙上以O(shè)為作用點(diǎn),按同一標(biāo)度作F1、F2和F的力的圖示。
C.同時(shí)記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2,在白紙上記錄兩測(cè)力計(jì)拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
D.把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),將兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端.
E.用平行四邊形定則作F1、F2的合力F′.
F.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),在白紙上記錄橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置O.
G. 觀察F′和F是否相等,并作出結(jié)論.
H. 在木板上固定一張白紙.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電源頻率為50Hz,每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如紙帶上所示,![]()
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,除了有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(chē)、細(xì)繩、導(dǎo)線、低壓交流電源、小木塊、長(zhǎng)木板外,還需要的儀器有
| A.刻度尺 | B.鐵架臺(tái) | C.秒表 | D.天平 |
| 計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| t /s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| v /(m·s-1) | 0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 | | 0.575 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)其中的兩個(gè)步驟是:
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
②.只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏:
在①中是
在②中是
(3)在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處,此時(shí)α+β=90°,如第題圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是![]()
A.增大N的讀數(shù),減小β角
B.減小N的讀數(shù),減小β角
C.減小N的讀數(shù),增大β角
D.增大N的讀數(shù),增大β角
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,在固定斜槽時(shí),應(yīng)該使末端 ,每次釋放小球的位置應(yīng)該 ;如圖所示是用閃光照像法拍攝到的平拋小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的閃光照片的一部分.A為拋出后小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一位置.已知每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是5cm,則小球A運(yùn)動(dòng)到B所花的時(shí)間為 秒,平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為_(kāi)_______m/s。(重力加速度g=10m/s2)![]()
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)“在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”時(shí),如果以
為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出
圖線的斜率等于____ _____的數(shù)值。
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:
A打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B低壓交流電源(附導(dǎo)線) C天平(附砝碼) D鐵架臺(tái)(附夾子) E重錘(附夾子) F紙帶 G秒表 H復(fù)寫(xiě)紙。其中不必要的有________;還缺少的是____ ________。
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高三第二次階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為 mm。
圖中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度)讀數(shù)為 mm。![]()
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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第四次檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)用光電門(mén)和數(shù)字計(jì)時(shí)器測(cè)量自由落體的重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:![]()
①將光電門(mén)A、B和電磁鐵安裝在支架上,調(diào)整它們的位置使三者在一條豎直線內(nèi).當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球后,小球能順利通過(guò)兩個(gè)光電門(mén).
②實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電磁鐵電源吸住小球,再切斷電磁鐵電源,小球落下,此時(shí)計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間即為小球做自由落體運(yùn)動(dòng)通過(guò)兩光電門(mén)A、B的時(shí)間TA、TB.
③測(cè)出從小球下落過(guò)程中從光電門(mén)A到光電門(mén)B的距離h及小球的直徑D,則小球通過(guò)光電門(mén)A時(shí)的速度為 ,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的表達(dá)式是 (用已知量和測(cè)量量表示).
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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第四次檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)為了測(cè)量?jī)蓮埣堉g的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,在木塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙,將木板B固定在水平桌面上,沙桶通過(guò)細(xì)線與木塊A相連.![]()
(1)調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少,使木塊A勻速向左運(yùn)動(dòng).測(cè)出沙桶和沙的總質(zhì)量為m以及貼紙木塊A的質(zhì)量M,則兩紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ;
(2)在實(shí)際操作中,發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)比較困難,有同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,木塊A的右端接在力傳感器上(傳感器與計(jì)算機(jī)相連接,從計(jì)算機(jī)上可讀出對(duì)木塊的拉力),使木板B向左運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量為M的木塊A能夠保持靜止.若木板B向左勻速拉動(dòng)時(shí),傳感器的讀數(shù)為F1,則兩紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ;當(dāng)木板B向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳感器的讀數(shù)為F2,則有F2 F1(填“>”、“=”或“<”).
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省龍游中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,在小方格紙上畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)(軌跡已擦去)。已知小方格的邊長(zhǎng)L=2.5cm,g取10m/s2。請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息,通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題:![]()
(1)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 =________;
(2)從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tb =________。
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省龍游中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做《探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧放在光滑水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x0 ;
(1)這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出F-x圖象,可能是下圖中_______圖正確(其它操作都正確);![]()
(2)若上題圖中提供的x0、x1、F1、F0均作為已知量,則根據(jù)正確的圖象能求出彈簧的勁度系數(shù)為K=_________
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