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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省紹興市第一中學(xué)高三上學(xué)期階段性考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz。
(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)________和________之間某時(shí)刻開(kāi)始減速.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為_(kāi)_______m/s.(保留三位有效數(shù)字)

(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=________m/s2,若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值________(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省紹興市第一中學(xué)高三上學(xué)期階段性考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,為測(cè)量作勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測(cè)得二者間距為d。
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí),測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間為,則小車加速度                   。

(2)(多選題)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取的方法是              。
(A)增大兩擋光片寬度         (B)減小兩擋光片寬度
(C)增大兩擋光片間距         (D)減小兩擋光片間距

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省紹興市第一中學(xué)高三上學(xué)期階段性考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),其s-t關(guān)系如圖所示,質(zhì)點(diǎn)在0-20s內(nèi)的平均速度大小為_(kāi)________m/s,質(zhì)點(diǎn)在_________時(shí)的瞬時(shí)速度等于它在6-20s內(nèi)的平均速度。

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省溫州中學(xué)高三10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中
(1)產(chǎn)生誤差的主要原因是_____________
A.重物下落的實(shí)際距離大于測(cè)量值
B.重物下落的實(shí)際距離小于測(cè)量值
C.重物的實(shí)際末速度v大于gt
D.重物的實(shí)際末速度v小于gt
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)分別得到A.B、C三條點(diǎn)跡清晰的紙帶,它們的前兩個(gè)點(diǎn)間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學(xué)是________________
錯(cuò)誤的原因是______________________________________________________________________
(3)有一條紙帶,各點(diǎn)距A點(diǎn)的距離分別為d1,d2,d3,……,如圖所示,各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。要用它來(lái)驗(yàn)證B和G兩點(diǎn)處機(jī)械能是否相同,可量得BG間的距離h=________,B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB___________,G點(diǎn)的速度表達(dá)式為vG_____________。
(4)若B點(diǎn)和G點(diǎn)的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量,則當(dāng)______   _=____________時(shí),
機(jī)械能守恒。

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省溫州中學(xué)高三10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是              mm。游標(biāo)尺上有
20個(gè)分格,其總長(zhǎng)度是             mm。

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________。
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。


(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有        。(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長(zhǎng)度l
B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)                    (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省慈溪中學(xué)高三第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8 g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:

A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.先接通電源,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問(wèn)題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_______  
(填“是”或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如下圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=_______ m/s2.

(3)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如下表,
次數(shù)
1
2
3
4
5
砝碼盤中砝碼的重力F/N
0.10
0.20
0.29
0.39
0.49
小車的加速度a/(m·s-2)
0.88
1.44
1.84
2.38
2.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是______________________________________________________________________,
從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是______________,其大小為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市武清區(qū)楊村一中高一第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

電火花式計(jì)時(shí)器是一種使用____ (填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,它的工作電壓為_(kāi)___.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí),振針每隔____打一個(gè)點(diǎn),張強(qiáng)同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出紙帶如下圖所示,舍去前面較密集的點(diǎn),取O為起始位置,每隔五個(gè)間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則在A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處的瞬時(shí)速度分別為vA=____, (圖中刻度尺的最小刻度為mm),整個(gè)運(yùn)動(dòng)中的平均速度是____.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市武清區(qū)楊村一中高一第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,利用紙帶上的數(shù)據(jù)得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后,以速度v為縱軸,以時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系.某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)描出的點(diǎn)如圖所示.在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個(gè)點(diǎn).下列探究有道理的是_____

A.這10個(gè)點(diǎn)無(wú)論如何也不在一條直線上,因此小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象不可能為一條直線,而應(yīng)為一條光滑的曲線
B.這10個(gè)點(diǎn)中有8個(gè)點(diǎn)雖然不完全在一條直線上,但它們緊挨在一條直線附近,只有F和B兩點(diǎn)離這條直線太遠(yuǎn),可以表示小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.在10個(gè)點(diǎn)當(dāng)中只有4個(gè)點(diǎn)能畫在一條直線上(A、D、G、I),有六個(gè)點(diǎn)不在該直線上,這條直線肯定不能表示小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D.與直線偏差較小的點(diǎn)(C、E、H、J)可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而與直線偏離較大的點(diǎn)(B、F)則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤造成的

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