科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(1)如右圖是一個單擺的共振曲線,此單擺的固有周期T是________s,若將此單擺的擺長增大,共振曲線的最大值將_______(填“向左”或“向右”)移動。![]()
(2)如圖所示,在楊氏雙縫干涉實驗中,激光的波長為5.30×10-7m,屏上P點距雙縫S1和S2的路程差為7.95×10-7m.則在這里出現(xiàn)的應(yīng)是 (選填“明條紋”或“暗條紋”),F(xiàn)改用波長為4.30×10-7m的激光進行上述實驗,保持其他條件不變,則屏上的條紋間距將 (選填“變寬”、“變窄”、或“不變”。![]()
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科目: 來源:2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在用單擺測定重力加速度的實驗中,測得擺線長為L,小球直徑為D,周期為T:
(1)下列必要的措施或做法正確的是 .(選填序號)
| A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應(yīng)盡量大些 |
| B.擺線長應(yīng)遠遠大于擺球直徑 |
| C.擺球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球 |
| D.用停表測量周期時,應(yīng)測量單擺多次(一般30-50次)全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當作周期 |
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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(10分)(1)打點計時器所用電源為___ ___,當電源頻率為50Hz,每隔___s打一個點,實驗時放開紙帶與接通電源的先后順序是先_ __。
(2)某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0,1,2,3,4,5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是__ ___,打A紙帶時,物體的加速度大小是______m/s2。![]()
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科目: 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(5分)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩套的結(jié)點,OB和OC為細繩套,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。![]()
(1)圖乙中的F與F’兩力中,方向一定沿AO方向的是_____________________。
(2)本實驗采用的科學方法是__________。
| A.理想實驗法 |
| B.等效替代法 |
| C.控制變量法 |
| D.類比法 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(4分)圖示為探究牛頓第二定律的實驗裝置,該裝置由氣墊導軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度,導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離,另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m.下面說法正確的是_______![]()
| A.用該裝置可以測出滑塊的加速度 |
| B.用該裝置探究牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,因此必須滿足m<<M |
| C.可以用該裝置驗證機械能守恒定律,但必須滿足m<<M |
| D.可以用該裝置探究動能定理,但不必滿足m<<M |
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科目: 來源:2013屆廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(9分)某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7個計數(shù)點,分別標以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率是50Hz。![]()
①如果測得C、D兩點間距S4=2.70cm,D、E兩點間距S5=2.90cm,則據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時小車的速度公式為 ,小車的速度值vD= m/s。(保留三位有效數(shù)字)
②該同學分別算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s, vE="0.300m/s" ,請設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中,并在坐標系中作出小車運動的v-t圖像,設(shè)O點為計時起點。
③由所做v-t圖像判斷,小車所做的運動為 。![]()
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學高三期初考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(1)如圖所示,甲、乙兩游標卡尺的讀數(shù)分別為 cm, cm。![]()
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用兩只彈簧分別鉤住細繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O點靜止.
①此時必須記錄的是(用表示序號的字母代替)________.
A.橡皮條的原長 B.橡皮條的伸長長度 C.橡皮條固定端位置 D.O點的位置
E.橡皮條伸長的方向 F.兩條細繩間的夾角 G.兩條細繩的方向 H.兩只彈簧秤讀數(shù)
②某同學的實驗結(jié)果如圖。圖中 是力F1與F2合力的實驗值。通過把F和 進行比較來驗證平行四邊形定則。![]()
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(3)①打點計時器是使用_______電源的計時儀器,當電源頻率是50Hz時,它每隔______s打一次點。
②如右圖所示的部分紙帶記錄了“測定勻變速直線運動的加速度”實驗小車勻加速運動的情況,已知按打點先后記錄的各計數(shù)點A、B、C、D之間的時間間隔相同,AB=13.0cm,BC=19.0cm,CD=25.0cm,打B點時小車運動的速度大小為0.8m/s,則A與B之間的時間間隔為ΔT=_______S,小車運動的加速度大小是_______m/s2,方向向________(填左或右)。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高中高二上學期入學考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(1)(4分)在“探究求合力的方法”的實驗中,下列說法中正確的是 。
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B.用圖示法作出各力的大小和方向時,必須采用相同的標度
C.若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的大小也一定增加1N
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)(6分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,重錘牽引一條紙帶自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點,如下圖所示,記下第一個點的位置O,并在紙帶上連續(xù)取3個相鄰的點,按時間順序依次標為A、B、C,量出A、B間的距離為
,B、C間的距離為
,O、B間的距離為
,相鄰兩點間的時間間隔均為T,重力加速度為
。如果重錘下落過程中機械能守恒,那么,本實驗的這些測量數(shù)據(jù)要滿足的關(guān)系式應(yīng)為________。![]()
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科目: 來源:2011-2012學年福建省龍巖一中高二下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在“研究勻變速直線運動”的實驗中所使用的電源是50HZ的交流電,某同學打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度,則VB= m/s,并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a= m/s2。(本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字)![]()
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科目: 來源:2011-2012學年福建省龍巖一中高二下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在利用碰撞做“驗證動量守恒定律”實驗中,實驗裝置如圖所示,儀器按要求安裝好后開始
實驗,先是不放被碰小球,重復(fù)實驗若干次;然后把被碰小球靜止放在斜槽末端的水平部分
的前端邊緣處,又重復(fù)實驗若干次,在白紙上記錄下重錘位置和各次實驗時小球落點的平均
位置,依次為O、M、P、N,設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2,且m1="2" m2,
則:![]()
(1)入射小球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置
無初速釋放,其目的是 。
A.為了使入射小球每次都能水平飛出槽口
B.為了使入射小球每次都以相同的動量到達槽口
C.為了使入射小球在空中飛行的時間不變
D.為了使入射小球每次都能與被碰小球?qū)π呐鲎?br />(2)下列有關(guān)本實驗的說法中正確的有 。
A.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為M、P
B.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為P、M
C.未放被碰小球和放了被碰小球m2時,入射小球m1的落點分別為N、M
D.在誤差允許的范圍內(nèi)若測得|ON|=2|MP|,則表明碰撞過程中由m1、m2兩球組成的系統(tǒng)動量守恒
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