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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第一章實驗一物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間, 計時器所用電源的頻率為50 Hz,如圖實-1-9所示是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=__________ m/s,小車的加速度大小a=______m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)

圖實-1-9

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第一章實驗一物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中,某同學的操作中有以下實驗步驟,其中錯誤或遺漏的步驟有______________________.(遺漏步驟可編上序號G、H、…)

A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先放開紙帶,再接通電源
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
D.取下紙帶
E.將平板無滑輪的一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運動
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
將以上步驟完善后按合理順序填寫在橫線上
________________________________________________________________________.

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第一章實驗一物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中,下列方法有助于減少實驗誤差的是(  )

A.選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第五章章末質量檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:
①用天平測出電動小車的質量為0.4 kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖11所示安裝;

③接通打點計時器(其打點周期為0.02 s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源.待小車   
靜止時再關閉打點計時器(設在整個過程中小車所受的阻力恒定).
在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的點跡如圖12甲、乙所示,圖中O點是打點
計時器打的第一個點.

請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)該電動小車運動的最大速度為________m/s;
(2)該電動小車運動過程中所受的阻力大小為________ N;
(3)該電動小車的額定功率為________W.

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科目: 來源:2012屆江西省吉安市寧岡中學高三下學期第一次月考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(6分)在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟:

A.在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個測力計,通過細繩把橡皮筋拉同樣長度;
C.記下兩個測力計F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例做出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.改變兩測力計拉力的大小和方向,多次重復實驗,從實驗得出結論。
(1)上述實驗步驟中有一步驟有明顯的錯誤,這個步驟是     (填選項前的字母);    正確的操作應為                           
(2)將以上實驗步驟按正確順序排列,應為           (填選項前的字母)。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高一下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某中學實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做     。
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為      m/s。

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是      

A.W        B. W        C.Wv         D.Wv3

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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試2-20班物理卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)如圖3是某同學在做“探究a與F、m的關系”實驗時的實驗裝置圖,試指出該實驗裝置圖中的錯誤:(指出其中三點)

                                      。       
(2)該同學調(diào)好實驗裝置、改進錯誤后,接通電源打出如下一條紙帶,從0點開始第5個點取一個計數(shù)點,并量得s1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm.試求出此時小車的加速度a=      m/s2 .

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖實-3-10所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置.

圖實-3-10
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持________不變,用鉤碼所受的重力作為
________,用DIS測小車的加速度.

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組
數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖實-3-11所示).①分析此圖線的OA
段可得出的實驗結論是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是       (  )

A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第七章實驗五物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

將圖實-5-19所示的螺旋測微器的讀數(shù)寫出來.

圖實-5-19
甲.______mm      乙.______cm

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復習第二章章末質量檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中.
(1)其中的兩個實驗步驟分別是:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另
一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2.
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相
同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是______________________;B中是
____________________________.
(2)在某次實驗中,兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖12中畫出,圖中的方格每邊長
度表示2 N,O點是橡皮條的結點,請用兩個直角三角板嚴格作出合力F的圖示,并求
出合力的大小為________ N.

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