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（6分）某高中探究學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖7所示的裝置．置于長(zhǎng)木板上的滑塊一開(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B是兩個(gè)光電門，用細(xì)線將滑塊通過(guò)一個(gè)定滑輪與一小沙桶相連，小沙桶內(nèi)放適量細(xì)沙，釋放小桶，讓滑塊做加速運(yùn)動(dòng)．

(1)本實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)重要的疏漏是__________________________________________．
(2)本實(shí)驗(yàn)除了需要測(cè)量滑塊經(jīng)過(guò)光電門A、B處的速度v₁，v₂之外，還需要測(cè)量的物理量有________．(每個(gè)物理量都要標(biāo)上相應(yīng)的字母)
(3)本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_______(請(qǐng)用v₁、v₂和第(2)問(wèn)中物理量表示)．

讀出下圖中游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_(kāi)________mm.；螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)_______mm.

（8分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到了一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶，如圖所示 （實(shí)驗(yàn)所用的交流電頻率為50 Hz ） 。

（1）請(qǐng)?jiān)诩垘�上選取6個(gè)測(cè)量點(diǎn)并標(biāo)在紙帶上，要求所標(biāo)的測(cè)量點(diǎn)以刻度尺的零點(diǎn)作為起始點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)之間還有1個(gè)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)。每?jī)蓚�(gè)相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的間距用表示，利用圖中的刻度尺完成對(duì)紙帶的測(cè)量，并填入下表：

/cm	/cm	/cm	/cm	/cm	/cm

圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量重力加速度g的裝置示意圖，已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz.?

（1）甲、乙兩圖相比較，哪個(gè)圖所示的裝置更合理？?
（2）丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為1，后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別標(biāo)為2、3、4、5……經(jīng)測(cè)量，第15至第17點(diǎn)間的距離為11.70cm，第1至第16點(diǎn)間距離為43.88 cm，則打下第16個(gè)點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為_(kāi)__      ____m/s，測(cè)出的重力加速度值為g=_     ______m/s².（要求保留三位有效數(shù)字）??

某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、交流電源和       (填測(cè)量工具)。 
(2)實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，需要在       (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中         （填需要或不需要）用天平測(cè)量重物的質(zhì)量m。開(kāi)始打點(diǎn)計(jì)時(shí)的時(shí)候，接通電源和松開(kāi)紙帶的順序應(yīng)該是，先_______________。
（2） 利用重錘自由下落來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙     兩位同學(xué)將自己測(cè)量的紙帶數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，他們以為縱坐標(biāo)，以重錘下落的高度為橫坐標(biāo)繪出曲線，曲線①、②分別對(duì)應(yīng)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。從圖線我們可以判斷        同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的阻力較大，機(jī)械能不守恒，圖線①的斜率應(yīng)近似等于       的數(shù)值

一同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來(lái)測(cè)定小車的加速度a，小桶通過(guò)細(xì)線對(duì)小車施拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)�力F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如右表：  

⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在圖中作出a－F圖象。


⑵ 由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為_(kāi)________N。
⑶ 若要使作出的a－F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（   ）

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。


①通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)        和       之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。
②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為        m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為      m/s。（保留三位有效數(shù)字）。
③物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為=     m/s²。

電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用     流電源的     儀器，它的工作電壓是      V；當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，它每隔     s打點(diǎn)一次；打n個(gè)點(diǎn)的時(shí)間為        s．

(1)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖14中的甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是______(選填“甲”或“乙”)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)，為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù)，在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖15所示．光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖16所示，則該單擺的振動(dòng)周期為_(kāi)_____，若已知單擺的線長(zhǎng)為，小球直徑為，那么，當(dāng)?shù)刂亓�加速度為_(kāi)_______，若由于空氣阻力等因素影響，單擺的振幅越來(lái)越小，那么圖16中的將會(huì)________（填“變大”、“變小”、“不變”）