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在“驗證機械能守恒定律”這一實驗中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打出的紙帶如圖，其中O為打出的第一個點。已知交流電源頻率為50Hz,長度單位為cm。試問：（g=9.8m/s2）

①打點計時器打下點e時，重物的速度大小為___________m/s。
②從起點O到打下e點時的過程中，重物的重力勢能減少△EP=______J，相應(yīng)的動能增加量△EK=________J,由此而得出的實驗結(jié)論:______________   ______________.

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究”功與物體速度變化的關(guān)系”,圖中小車中可放置砝碼,實驗過程中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50 Hz。

(1)實驗的部分步驟如下:
①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,_______________小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列點,斷開開關(guān).
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復(fù)②的?操作?。
(2)如圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg、砝碼質(zhì)量為?0.02 kg?時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離x及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置。

紙帶的測量結(jié)果

測量點	x/cm	v/
O	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

（1）在“探究平拋物體運動規(guī)律”的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度.實驗簡要步驟如下：

三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：

(1)甲同學(xué)采用如圖8甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________________________________．
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__________________________．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明____________________________________．
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝2.5 cm，則由圖可求得拍攝時每__________ s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為__________ m/s.(g取10 m/s²)

在“研究平拋運動”實驗中，某同學(xué)只記錄了小   球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，則各點的位置坐標如圖所示，g取10m/s²，則：

（1）平拋的初速度為       m/s。
（2）小球拋出點的位置坐標是（      cm ，     cm）。

做“研究平拋物體運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球平拋運動的軌跡。
(1)已備有如下器材：
A 白紙      B圖釘     C方木板     D斜槽軌道    E小球   
F天平       G鐵架臺    H重垂線     L秒表       J刻度尺
上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準確的運動軌跡，在下面的操作要點中你認為正確的是         。

如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。改變整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后在豎直方向的分運動是                                            

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁＝100 mm，雙縫與屏的距離L₂＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)．

①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖丙所示，則對準第1條時讀數(shù)x₁＝________mm、對準第4條時讀數(shù)x₂＝________mm
②該光的波長λ＝________nm
③某同學(xué)按實驗裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現(xiàn)象，獲得成功，若他在此基礎(chǔ)上對儀器的安裝做如下改動，仍能使實驗成功的是             

在一次用單擺測定加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，如圖示，(3)擺長L=      m.。圖B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為lmin，該單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖中所示，（4）所用時間t=      s．為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應(yīng)的T值.現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標示在以L為橫坐標、T為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“”表示的點。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)點作出T²與L的關(guān)系圖線. 若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度（5）      (填“偏大”或“偏小”或“準確”）

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，用10分度的游標卡尺測得小球的直徑讀數(shù)如圖所示，則（1）擺球直徑為  cm，如果他測得的g值偏小，可能的原因是 (2)