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科目: 來(lái)源:2012屆福建省龍巖一中高三5月模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

①該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,保持小車所受拉力不變,用砂和砂桶所受的重力作為小車所受拉力,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使砂和砂桶質(zhì)量盡量__________些.(填“大”或“小”)
②改變小車的質(zhì)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線.

(i)如果摩擦力不能忽略,則畫出的a-1/M圖線為圖示中的____________.(填“甲”或“乙”或“丙”)

(ii)該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______.

A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市第一中學(xué)高三4月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)
(1)如圖所示,abcd為單匝矩形線圈,邊長(zhǎng)ab=10cm,bc=20cm。該線圈的一半位于具有理想邊界、磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.1T、寬為20cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直。若線圈繞通過ab邊的軸以100p rad/s的角速度勻速旋轉(zhuǎn),當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°時(shí)的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為___________V。

(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(I)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):
                                             ;
                                             。
(II)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔為T,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE=         

(3)冬、春季節(jié)降水量少,廣東沿海附近水位較低,漲潮時(shí)海水倒灌出現(xiàn)所謂咸潮現(xiàn)象,使沿海地區(qū)的城市自來(lái)水中的離子濃度較高,水質(zhì)受到影響,為了研究咸潮出現(xiàn)的規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)監(jiān)測(cè)河水電阻率的實(shí)驗(yàn)。它在一根均勻的長(zhǎng)玻璃管兩端裝上兩個(gè)橡膠塞和鉑電極,如下圖(1)所示,兩電極相距L=0.314m,其間充滿待測(cè)的河水。安裝前他用如下圖(2)的游標(biāo)卡尺(圖為卡尺的背面)測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑,結(jié)果如下圖(3)所示。
他還選用了以下儀器:量程15V、內(nèi)阻300kΩ的電壓表,量程300μA、內(nèi)阻50Ω的電
流表,最大阻值為1kΩ的滑動(dòng)變阻器,電動(dòng)勢(shì)E=12V、內(nèi)阻r=6Ω的電池組,開關(guān)等各一個(gè),以及導(dǎo)線若干。下圖(4)坐標(biāo)中包括坐標(biāo)為(0,0)的點(diǎn)在內(nèi)的9個(gè)點(diǎn)表示他測(cè)得的9組電流I、電壓U的值。

根據(jù)以上材料完成以下問題:
(a)測(cè)量玻璃管內(nèi)徑時(shí),應(yīng)將上圖(2)中的游標(biāo)卡尺的A、B、C三部分中的__________________與玻璃管內(nèi)壁接觸(填代號(hào));
(b)玻璃管的內(nèi)徑d=___________mm;
(c)圖(4)中的9個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的9組電流I、電壓U的值,試寫出根據(jù)此圖求R值的步驟:
                                                                     
                                                                     
(d)上圖(5)中的實(shí)物儀器部分已連線,將其他部分連接成能測(cè)出上圖(4)數(shù)據(jù)的實(shí)物連接圖;
(e)開頭閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)先滑至___________端。

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省信陽(yáng)高中高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)現(xiàn)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門,可以測(cè)試遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t,用d表示A點(diǎn)到導(dǎo)軌底端C點(diǎn)的距離,h表示A與C的高度差,b表示遮光片的寬度,s表示A、B兩點(diǎn)的距離,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖;

(1)若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放,則在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過程中,滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量可表示為_____。動(dòng)能的增加量可表示為_________。若在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒,與s的關(guān)系式為= ________。
(2)多次改變光電門的位置,每次均令滑塊自同一點(diǎn)(A點(diǎn))下滑,測(cè)量相應(yīng)的s與t值,結(jié)果如下表所示:

 
1
2
3
4
5
S(m)
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t(ms)
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
1/t2(104s-2)
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),請(qǐng)你在圖2位置的坐標(biāo)紙中描出第1和第5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn);根據(jù)5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)作直線,求得該直線的斜率k=__________(保留3位有效數(shù)字)。
由測(cè)得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計(jì)算出直線的斜率,將k和進(jìn)行比較,若其差值在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),則可認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某試驗(yàn)小組利用拉力傳感器來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大;小車后面固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,通過拴在小車上的紙帶,可測(cè)量小車勻加速運(yùn)動(dòng)的速度與加速度。

(1)為了盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差,以下采取的措施中必要的是:        

A.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應(yīng)使鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.先放手讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),速度足夠大之后再讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn)
(2)若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點(diǎn)記錄, 小車此次運(yùn)動(dòng)經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的速度vB=           m/s,小車的加速度a=      m/s2。

(3)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m·s-2
1.95
1.72
1.51
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小車質(zhì)量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
 /kg-1
4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
請(qǐng)?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中完成實(shí)驗(yàn)次數(shù)5、6、7三個(gè)數(shù)據(jù)的描點(diǎn),并畫出a-圖線,并由圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)  之間的定量關(guān)系式是        

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省撫順縣高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做           
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤。把?次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W,……;橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶(如下圖所示)求得小車獲得的速度為      m/s

(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對(duì)W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是          。

A.        B.
C.         D.
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應(yīng)是               。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省撫順縣高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分) 用圖2所示的平拋儀來(lái)做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:                  。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)在實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙來(lái)記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為V0=            用(L、g表示)其值是                m/s(g=10m/s2)  

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省福州市高三綜合練習(xí)理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

①實(shí)驗(yàn)前調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間t,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度如圖乙所示,則寬度d=      cm。
③實(shí)驗(yàn)中如果測(cè)得滑塊的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,滑塊上的遮光條從初始位置到光電門的距離為s(s>>d),則系統(tǒng)減小的勢(shì)能____,系統(tǒng)增加的動(dòng)能____(用測(cè)得的物理量符號(hào)表示),通過比較它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,就可驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省魏縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

把兩個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的金屬小球用細(xì)線連接,中間夾一根被壓縮了的輕質(zhì)彈簧,置于摩擦可以不計(jì)的水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)燒斷細(xì)線,觀察兩球的運(yùn)動(dòng)情況,并進(jìn)行必要的測(cè)量,驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒。除圖示器材外,實(shí)驗(yàn)室還準(zhǔn)備了秒表、天平、直尺、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、重錘線、木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘、細(xì)線等.

(1)多余的器材是:­­­­­­­­­­­­                      
(2)需直接測(cè)量的物理量是                                     (要求明確寫出物理量的名稱和對(duì)應(yīng)的符號(hào))
(3)用所測(cè)得的物理量驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的關(guān)系式是:          .

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市南川三中高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

若某同學(xué)采用的是頻閃照相方法來(lái)研究小球平拋運(yùn)動(dòng),右圖為小球平拋過程的頻閃照片,閃光頻率為f=20HZ,求:

(1)試求出背景小正方形的邊長(zhǎng)L=    m。
(2)試求出平拋的初速度V0 =   m/s。
(3)試求小球在C點(diǎn)時(shí)的即時(shí)度Vc =  m/s。

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省牌頭中學(xué)、大田中學(xué)高三3月聯(lián)考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖1是利用激光測(cè)轉(zhuǎn)的原理示意圖,圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),盤邊緣側(cè)面上有一小段涂有很薄的反光材料。當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束,并將所收到的光信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào),在示波器顯示屏上顯示出來(lái)(如圖2所示)。

(1)若圖2中示波器顯示屏橫向的每大格(5小格)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為5.00×10-2 s ,則圓盤的轉(zhuǎn)速為____轉(zhuǎn)/秒。(保留3位有效數(shù)字)
(2)若測(cè)得圓盤直徑為10.20 cm,則可求得圓盤側(cè)面反光涂層的長(zhǎng)度為 ________ cm。(保留3位有效數(shù)字)
(3)如下圖:游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是         cm。

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