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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.5 cm,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑如圖所示,擺球直徑為         mm,則該擺擺長(zhǎng)為          cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)35次所用的時(shí)間,如圖所示,秒表讀數(shù)為        s,則重力加速度g為           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省亳州一中高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖5-42所示,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)(    )

A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D.小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開(kāi)始釋放
(2)若一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:

①閃光頻率是       Hz.
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小       m/s.  
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是       m/s.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1) 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.在下面所列舉的該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟中.你認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作錯(cuò)誤的步驟是________(填字母代號(hào))

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B.將電火花計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的直流輸出端上
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量
D.先放手讓紙帶和重物下落,再接通電源開(kāi)關(guān)
E.在打出的紙帶上,距第一個(gè)打點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)選取合適的A、B、C、D 四個(gè)點(diǎn),通過(guò)測(cè)量計(jì)算得出B、C 兩點(diǎn)的速度為vB、vC,并測(cè)出B、C 兩點(diǎn)間的距離為h
F.在誤差允許范圍內(nèi),看減少的重力勢(shì)能mgh是否等于增加的動(dòng)能,從而驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(2) 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)周期為0.02 s,自由下落的重物質(zhì)量為1kg,打出一條理想的紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取10 m/s2,O、A之間有多個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=_______m/s.從起點(diǎn)O到打下點(diǎn)B的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減少量J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增量J.

(答案保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,若應(yīng)用公式v=gt計(jì)算即時(shí)速度進(jìn)行驗(yàn)證,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實(shí)驗(yàn)紙帶(0為從靜止開(kāi)始的第一個(gè)點(diǎn)),如圖5所示,應(yīng)選________紙帶好.  
       

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動(dòng)紙帶并打出一系列的點(diǎn)。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.10s,測(cè)量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的小車運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能為         J;
(2)從b點(diǎn)到e點(diǎn),小車動(dòng)能的增加量為         J;
(3)從b點(diǎn)到e點(diǎn),砂桶對(duì)小車做功          J。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列器材中不必要的一項(xiàng)是       (只需填字母代號(hào)).
A.重物    B.紙帶     C.天平    D.毫米刻度尺
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差,說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是            
A.選擇質(zhì)量較小的重物,有利于減小誤差
B.選擇點(diǎn)擊清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差
C.先松開(kāi)紙帶后接通電源會(huì)造成較大的誤差
D.本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是因?yàn)橹匚镌谙侣溥^(guò)程中不可避免地受到阻力的作用
(3)如圖所示為實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記做O,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn).經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),重力勢(shì)能的減少量等于          J,動(dòng)能的增加量等于            J。(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當(dāng)?shù)刂丶铀俣萭=9.80m/s2,結(jié)果取3位有效數(shù)字。)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高二下學(xué)期期中考試(理)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)__________;螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)____  __。
 

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省青島二中高三下學(xué)期階段性測(cè)試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”.人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會(huì)逐漸減小至零,如圖所示.在此過(guò)程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化.設(shè)自行車無(wú)動(dòng)力后受到的阻力恒定.

(1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測(cè)出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s,為了計(jì)算自行車的初速度,還需要測(cè)量____________(填寫物理量的名稱及符號(hào)).
(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計(jì)算出阻力做的功及自行車的初速度.改變?nèi)送V沟跑嚂r(shí)自行車的速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以得到多組測(cè)量值.以阻力對(duì)自行車做功的大小為縱坐標(biāo),自行車初速度為橫坐標(biāo),作出W一V曲線.分析這條曲線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)中作出W一V圖象如圖所示,其中符合實(shí)際情況的是        

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科目: 來(lái)源:2012屆上海市虹口區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)物理試卷2(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)操作中,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS系統(tǒng)測(cè)定小車的加速度。在保持小車總質(zhì)量不變的情況下,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,將數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī),得到如圖所示的a-F關(guān)系圖線。
 
(1)分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距(OA不為零),這是因?yàn)椋篲_______________________________________________。
(2)(單選題)圖線AB段基本是一條直線,而BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是                                   (      )

A.小車與軌道之間存在摩擦B.釋放小車之前就啟動(dòng)記錄數(shù)據(jù)的程序
C.鉤碼總質(zhì)量很小,遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量D.鉤碼總質(zhì)量過(guò)大

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省上饒市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究求合力的方法時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)位置,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是           
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列情況正確的是

A.兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩個(gè)彈簧秤的拉力是分力
C.如果將兩個(gè)繩套換成兩根橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變
D.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是控制變量法

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