科目: 來源:2012屆河南省南陽市第一中學高三第六次考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題
現要通過如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律:水平桌面上固定一斜面,斜面上的A點處放有一帶長方形遮光片的滑塊,滑塊和遮光片的總質量為M,遮光片較窄且寬度為b,兩條長邊與導軌垂直。已知將滑塊從A點由靜止釋放,遮光片經過斜面上的B處的光電門時間為t(t極小),A到斜面底端C的距離為d,A與C的高度差為h,當地的重力加速度為g。![]()
①滑塊經過B處時的速度大小為 ;
②將滑塊從A點由靜止釋放,若要驗證A到B的過程中滑塊及遮光片整體的機械能是否守恒,還需要測量一個物理量,這個物理量是 ,用測得量和已知量表示驗證機械能守恒的關系式是 ;
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯合考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某實驗小組設計一個課題名稱為快速測量自行車的騎行速度,他們設想通過計算腳踏板轉動的角速度推算自行車的騎行速度。經過騎行,得到如下數據:在時間t內腳踏板轉動圈數為N,那么腳踏板轉動的角速度w= ;要推算自行車的騎行速度,還需要測量的物理量有 ;則自行車的騎行速度的計算公式v= 。
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯合考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
高一(10)班經過平拋運動一節(jié)的學習后,幾名學生借助所學知識測定平拋運動的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:
| A.米尺 | B.鋼球 | C.天平 | D.練習本 E.復習紙 F.白紙 G.圓規(guī) |
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科目: 來源:2012屆陜西省師大附中高三高考模擬理科物理卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。![]()
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(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持___________不變, 用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_________________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
| A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導軌保持了水平狀態(tài) |
| C.所掛鉤碼的總質量太大 | D.所用小車的質量太大 |
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科目: 來源:2012屆山西省太原市第五中學高三4月月考物理卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。![]()
圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s。由圖中的數據可計算得出,打C點時小車的速度大小是__________m/s,小車運動的加速度大小是__________m/s2。(保留兩位有效數字)
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科目: 來源:2012屆江西省橫峰中學高一期中考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題
在探究功與速度變化的關系的實驗中得到如圖1所示的紙帶,紙帶與小車相連且足夠長,由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻,右端間距小,左端間距大,下面的分析和判斷正確的是( )![]()
| A.若左端與小車相連,可能平衡摩擦力時,木板傾斜度太大 |
| B.若右端與小車相連,可能平衡摩擦力時,木板傾斜度太大 |
| C.若左端與小車相連,可能小車有一定的初速度,實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力 |
| D.若右端與小車相連,可能小車運動前忘記或沒有完全平衡摩擦力 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省重點中學高二4月月考物理卷(帶解析) 題型:實驗題
某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數據,其中的一組數據如下所示。
(1)用毫米刻度尺測量擺線的長時,將擺線平放,如圖 (A)所示,刻度尺讀數是 cm ,
用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是 __cm,
如圖所示測出的擺長 (偏大,偏。,正確的測量方法是 。![]()
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(2)該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示,則秒表所示讀數為 s。單擺的周期是 s。(保留三位有效數字)
(3)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長L,測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數值,再以L為橫坐標
為縱坐標,將所得數據連成直線如圖D所示,
與L的關系式
=_ _,利用圖線可求出圖線的斜率k=_ __,再由k可求出g=_ __。![]()
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(4) 如果他測得的g值偏小,可能的原因是
A.未掛小球就測量繩長,然后與小球半徑相加作為擺長
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將29次全振動數記為30次
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科目: 來源:2012屆浙江省永嘉縣普通高中聯合體高二下學期期中考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題
①在用單擺測量重力加速度的實驗中,某同學用游標卡尺測擺球的直徑D如下左圖,用秒表測振動的時間t如下右圖,D=__________cm t=__________s![]()
②某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況,并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中。圖中各坐標點分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數據時,該同學實驗中的第 _____點應當舍棄。畫出該同學記錄的T2-l圖線。求重力加速度時,需首先求出圖線的斜率k,則用斜率k求重力加速度的表達式為g= 。![]()
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州市蓬街私立中學高一第二學期第一次月半考物理卷(帶解析) 題型:實驗題
在如圖甲所示的實驗中,A、B兩球同時落地,說明平拋運動在豎直方向上______________________。 某同學設計了如圖乙的實驗:將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內,最下端水平. 把兩個質量相等的小鋼球,從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放,軌道2與光滑水平軌道平滑相接,則他將觀察到的現象是:在水平軌道上球1擊中球2,這說明平拋運動在水平方向上_______ __ _ _。![]()
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科目: 來源:2012屆陜西省西安市西安中學高三第三次月考物理卷(帶解析) 題型:實驗題
一物理興趣小組利用學校實驗室的數字實驗系統(tǒng)探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關系。![]()
(1)首先,他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運動,數字實驗系統(tǒng)通過測量和計算得到若干組向心力F和對應的角速度ω,如下表。請你根據表中的數據在圖甲上繪出F-ω的關系圖像。
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| F/N | 2.42 | 1.90 | 1.43 | 0.97 | 0.76 | 0.50 | 0.23 | 0.06 |
| ω/rad·s-1 | 28.8 | 25.7 | 22.0 | 18.0 | 15.9 | 13.0 | 8.5 | 4.3 |

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