科目: 來源:2012年安徽省蚌埠三中高一測(cè)試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)同一點(diǎn)出發(fā)有小球,AA'為球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡,BB'為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡;CC'為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡,通過分析上述三條軌跡,可得出關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的結(jié)論是:![]()
(1)_____________________________________________;
(2)____________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度浙江省寧波市鄞州區(qū)高三高考適應(yīng)性考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧秤來測(cè)量拉力。實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧秤,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1,F(xiàn)2的大小及方向;然后用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條, 仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),再記錄拉力F的大小及方向; 然后取下白紙作圖, 研究合力與分力的關(guān)系。![]()
(1) 實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查,下列哪些檢查是必需的? 。
A.將彈簧秤放在桌面上,進(jìn)行調(diào)零
B.將彈簧秤豎直放置,進(jìn)行調(diào)零
C.將彈簧秤用力拉,看是否能達(dá)到最大量程
D.將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉,檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同
(2) 下圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙下畫出的圖,根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范, 請(qǐng)指出圖中存在的四種錯(cuò)誤。
(3) 在實(shí)驗(yàn)之余,王同學(xué)又將兩彈簧秤豎直互鉤對(duì)掛,如圖右圖所示, 發(fā)現(xiàn)上面彈簧秤的讀數(shù)大于下面彈簧秤的讀數(shù),倒置后也是如此, 產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
A.彈簧秤外殼的重力 B.彈簧自身的重力
C.彈簧秤只能水平測(cè)力 D.兩掛鉤之間的作用力不同
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省南山中學(xué)高一下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的點(diǎn)跡如圖所示,圖中每個(gè)方格邊長L=2.5cm,g=10m/s2,若小球在平拋途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d各點(diǎn)所示,則小球的初速度的計(jì)算表達(dá)式為v0=_________,(用L和g表示)。經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的速度的大小為______m/s。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省南山中學(xué)高一下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中正確的是_________;
| A.斜槽軌道必須光滑 |
| B.斜槽軌道末端的切線必須水平 |
| C.小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放 |
| D.為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球(質(zhì)量分別為mA、mB)的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下..落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A,B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作10次,得到如圖所示的三個(gè)落點(diǎn).用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長度.![]()
①兩小球的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA ___________ mB?(選填"大于”“小于”或“等于”).
②碰撞過程中動(dòng)量守恒,則由圖可以判斷出N是_____球的落點(diǎn),P是_____球的落點(diǎn).
③用題中的字母寫出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式__________.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省成都外國語學(xué)校高二下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長為97.50 cm,擺球直徑2.00 cm,然后用停表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如下圖所示,則![]()
(1)該擺擺長為___________cm,停表表示讀數(shù)為___________s.
(2)如果測(cè)得的g值偏小,可能的原因是( )
| A.測(cè)擺線時(shí)擺線拉得過緊 |
| B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了 |
| C.開始計(jì)時(shí)時(shí),停表過遲按下 |
| D.實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省成都七中高三一診模擬考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
本題共兩題(每空2分,共17分)
Ⅰ、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用頻率50Hz交流電打出的勻加速運(yùn)動(dòng)的紙帶,則根據(jù)此紙帶的數(shù)據(jù),紙帶的加速度是 m/s2和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第3個(gè)點(diǎn)的速度是 m/s(保留3位有效數(shù)字)![]()
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科目: 來源:201111-2012學(xué)年河北省石家莊市高三質(zhì)量檢測(cè)物理卷.doc 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某興趣小組通過物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),探究“合外力做功和物體速度v變化的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∞
;②W∞v;③W∞v2。
他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器,每次實(shí)驗(yàn)物體都從不同位置處由靜止釋放。![]()
(1)實(shí)驗(yàn)中是否需要測(cè)出木板與水平面的夾角? 。
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同高度處無初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4……,表示物體每次通過Q點(diǎn)的速度。
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| L | L1 | L2 | L3 | L4 | …… |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度山東省煙臺(tái)市高三診斷性考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時(shí),通過與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r(shí)間t,測(cè)出AB之間的距離h.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.![]()
(1)為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,還需要測(cè)量下列哪些物理量 .
| A.A點(diǎn)與地面間的距離H | B.小鐵球的質(zhì)量m |
| C.小鐵球從A到B的下落時(shí)間tAB | D.小鐵球的直徑d |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度山東省煙臺(tái)市高三診斷性考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),下列使用方法中正確的是
A.拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C.測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后,再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________ ![]()
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法 C. 逆向思維法 D. 建立物理模型法
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