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.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用下圖所示的裝置。


（1）下列說法中正確的是         。
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應改變拉力的大小。
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應該改變小車的質(zhì)量。
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間    的關(guān)系，應作出a－圖象。
D．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
（2）某同學在實驗中。取得了幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……如下圖A所示，由于不小心，紙帶被撕斷了，請根據(jù)下圖做答。
①在 B、C、D三段紙帶中，屬于紙帶A的是___________；
②打A紙帶時，物體的加速度大小是
________m/s²，計數(shù)點1速度的大小是___________m/s。（本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

如圖所示為“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。


(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變。
(2)某同學的實驗方案如圖所示，他想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：
a．____________________________________________；
 
b．____________________________________________。
(3)改變砂和砂桶的重力，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的
實驗結(jié)論是_____________________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

如甲圖所示，是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗裝置．（g取9.80 m/s²）
①選出一條紙帶如乙圖所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A．B．C為三個計數(shù)點，打點計時器通以50Hz的交流電．用分度值為1mm的刻度尺測得的各間距值已標在乙圖中，在計數(shù)點A和B．B和C之間還各有一個點，重錘的質(zhì)量為1.00kg．甲同學根據(jù)乙圖中的測量數(shù)據(jù)算出：當打點計時器打B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了___J；此時重錘的動能是_____J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）


②乙同學利用他自己做實驗時打出的紙帶，測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應的速度v，以v²為縱軸，以h為橫軸，畫出了如丙圖所示的圖線．

(a) 圖線的斜率的值近似等于______．
A．19.6        B．9.80   
C．4.90　　    D．2.45
(b) 圖線未過原點O的原因是：
____________________________________________________．

（6分）某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和有關(guān)功和能的問題。（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，在           條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制           不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。

（2）在此實驗中，此同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中，則小車的加速度為a=____m/s²，打B點時小車的速度為V_B=      m/s。（保留2位有效數(shù)字）
（3）用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)應滿足一個怎樣的關(guān)系式________，從而得到動能定理。（用符號表示，不要求計算結(jié)果） ’

游標卡尺的主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是    mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是   mm。

某同學在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進行了如下的操作：

【小題1】用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如右圖甲所示，可讀出擺球的直徑為______cm 。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L．
【小題2】用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n = 1，單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如右圖乙所示，該單擺的周期是T=____s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
【小題3】測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T²—L 圖像如右圖丙，此圖線斜率的物理意義是（  ）

A．

B．

C．

D．

如圖甲所示是一個研究向心力與哪些因素有關(guān)的DIS實驗裝置的示意圖。其中做勻速圓周運動的圓柱體的質(zhì)量為m，放置在末畫出的圓盤上，圓周軌道的半徑為r，力電傳感器測定的是向心力，光電傳感器測定的是圓柱體的線速度，以下是所得數(shù)據(jù)和圖乙所示的F-v、F-v²、F-v³三個圖象。

“驗證牛頓運動定律”的實驗，主要的步驟有：

某熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線如圖甲所示。一個同學進行了如下設計：將一電動勢E=1.5V（內(nèi)阻不計）的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該熱敏電阻R，串成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。

【小題1】電流刻度較小處對應的溫度刻度         ；（填“較高”或“較低”）
【小題2】若電阻箱阻值R′=70Ω，圖丙中5mA刻度處對應的溫度數(shù)值為       ℃.

某同學用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別讀出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s²）：