科目: 來源:2011年河南省南陽一中高三第四次考試物理卷 題型:實驗題
在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,使質量m=1.00 kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點.已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80 m/s2,那么:![]()
【小題1】根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律.
【小題2】從O點到(1)問中所取的點,重物重力勢能的減少量ΔEp=________J,動能增加量
ΔEk=________J (結果取三位有效數(shù)字)
【小題3】若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的________.![]()
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科目: 來源:2011年廣東省徐聞一中高三第四次月考物理卷 題型:實驗題
用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示。實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F大小,在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2,記錄小車到達A、B兩位置時的速率為vA、vB。![]()
【小題1】為消除摩擦力的影響,實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下 ,調(diào)整長木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,在不掛鉤碼的情況下,輕推小車,看小車是否做 運動;
【小題2】用本題中設定的物理量寫出加速度的表達式:a= ;
【小題3】從理論上來看“a-F”圖象是過原點的一條直線,本次實驗得到的圖線卻是如圖乙所示,其中的原因是 。
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科目: 來源:2011年遼寧省莊河市第六高級中學高二上學期第三次月考物理卷 題型:實驗題
某同學用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度。讀出圖中的示數(shù)。該金屬圓片的直徑的測量值為 cm。厚度的測量值為 mm。![]()
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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市洛社高級中學高一第一學期期中考試物理卷 題型:實驗題
某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,本圖中沒有畫出),如下圖所示,其相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=3.80 cm,BC=4.60 cm,CD=5.40 cm,DE=6.20 cm,EF=7.00 cm,F(xiàn)G=7.80 cm![]()
【小題1】試根據(jù)紙帶上的距離,計算出打下D點時小車的瞬時速度,vD=__ _m/s(保留兩位有效數(shù)字)
【小題2】畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.![]()
【小題3】根據(jù)圖中的v-t圖線,求出小車運動的加速度a=__ m/s2.(保留一位有效數(shù)字)
【小題4】計算出打下G點時小車的瞬時速度,vG=_ _m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市洛社高級中學高一第一學期期中考試物理卷 題型:實驗題
在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
【小題1】電火花計時器正常工作時,其打點的周期取決于( )
| A.交流電壓的高低 |
| B.交流電的頻率 |
| C.墨粉紙盤的大小 |
| D.紙帶的長度 |
| A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器 |
| B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端 |
| C.應先接通電源,后釋放小車 |
| D.電火花計時器應使用低壓交流電源 |
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科目: 來源:2011年江蘇省睢寧縣菁華學校高一第一學期12月份學情檢測物理卷 題型:實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中.某同學的實驗情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘.O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.![]()
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【小題1】圖乙中【 】是力F1和F2的
合力的理論值;【 】是力F1和F2的合力的實際測量值.
【小題2】在實驗中,如果將
細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:【 】(選填“變”或“不變”)
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科目: 來源:2011年河南省瓊海市嘉積中學高一上學期教學質量檢測(二)物理卷 題型:實驗題
驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。![]()
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科目: 來源:2011-2012學年汾陽中學高一年級第二次月考物理試題 題型:實驗題
在探究“彈力與彈簧伸長的關系”實驗中,通過在懸掛的彈簧下面加鉤碼,逐漸使彈簧伸長,得到以下數(shù)據(jù):
| 鉤碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 彈簧彈力F/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| 彈簧伸長x/cm | 1.20 | 2.40 | 3.60 | 4.76 | 6.10 | 7.10 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州市高三第二次調(diào)考物理試題 題型:實驗題
探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖(甲)所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)(4分)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、 ▲ (填測量工具)和 ▲ 電源(填“交流”或“直流”).![]()
(2)(3分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 ▲ .
| A.橡皮筋處于原長狀態(tài) | B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài) |
| C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 | D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線 |
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科目: 來源:2011-2012學年度河北省第一學期高一第二次段考物理試卷 題型:實驗題
將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度。
通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實驗的準確程度。如果作
圖像,橫軸h表示 ,圖像斜率表示 。![]()
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